最新幼兒園教師德育總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)(模板14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:51本頁(yè)面
【正文】 于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)以愛(ài)國(guó)主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我園德育工作新局面。三、工作措施(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，堅(jiān)持每周一晚的全體教師的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，實(shí)施《湖頭中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。.不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。中心學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育論文評(píng)選。(二)、加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)等的作用，到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1