最新幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃和方案(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:47本頁(yè)面
【正文】 論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開(kāi)支。幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃和方案篇四本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制，我們通過(guò)與社區(qū)共同進(jìn)行03歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下計(jì)劃：以社區(qū)為依托，以爭(zhēng)取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)。積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)提供便利。（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，家園共育形成合力。（三）開(kāi)拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目“03”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動(dòng)為了給周邊社區(qū)03歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，讓03歲嬰幼兒得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程為使社區(qū)寶寶及家長(zhǎng)能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長(zhǎng)有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過(guò)多種互動(dòng)形式讓家長(zhǎng)多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃和方案篇五在組織實(shí)施中，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)?！边@充分說(shuō)明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān)，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體，更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化，制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件
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