最新幼兒園班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)秋季幼兒園班主任工作計劃(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:27本頁面
【正文】 進(jìn)餐時不大聲說話。（3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。（4）持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動，仔細(xì)觀察孩子活動狀況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，透過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。能運(yùn)用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。能根據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。具有初步的空間概念。學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣。能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字。能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。能注意傾聽他人的講話。能根據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通、交流。隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。幼兒園班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)篇四，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課時愛動腦筋。但是，你每天來園都很晚，老師給你提個小要求，以后早睡早起，才會越來越漂亮，相信你一定
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