最新幼兒園班級活動策劃書(7篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:26本頁面
【正文】 ?我們?nèi)コ袇⒂^，該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?六、活動過程：認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。社會實(shí)踐活動“我來購物”(1)提前給幼兒提出要求，注意活動安全。(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。(3)組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬)(4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。七、安全保障措施：教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全幼兒園班級活動策劃書篇七設(shè)計(jì)意圖：又是一個(gè)下雨天，到放學(xué)的時(shí)候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時(shí)刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計(jì)了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物?；顒幽繕?biāo)：認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。在游戲中掌握的數(shù)與量的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：傘若干，筐子7個(gè)(每個(gè)筐上帖上顏色不同的7的圓點(diǎn)卡片)1~10的數(shù)字卡片3套。白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。準(zhǔn)備好活動場地。活動過程：一、談話活動師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?師：對，傘。(出示傘)今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時(shí)候要用傘呀?幼兒回答。師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽光。雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過傘嗎?(幼兒回答)那你們有沒有仔細(xì)
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