最新幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表教師培訓(xùn)計(jì)劃表(匯總12篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:07本頁面
【正文】 作，能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。共2頁，當(dāng)前第。1頁12幼兒園秋季教師培訓(xùn)計(jì)劃表篇三以新課程改革為抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)由灌輸?shù)?、封閉的傳統(tǒng)教育向以新課改為核心的民主的、開放的新型教育的科學(xué)過度。一、做好進(jìn)入新課程的準(zhǔn)備，適應(yīng)新課改。培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。以良好的師生關(guān)系減小新課程實(shí)施的阻力，保證課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。組織新課程的通識和學(xué)科培訓(xùn)。探索新課程課堂教學(xué)規(guī)律。制定適應(yīng)新課程改革的相關(guān)制度。制訂校本課程開發(fā)及實(shí)施辦法。研究性學(xué)習(xí)、社會綜合實(shí)踐活動實(shí)施辦法。學(xué)生選修課選課指導(dǎo)意見。校本培訓(xùn)、校本研究實(shí)施方案。學(xué)分制實(shí)施方案。綜合素質(zhì)評定實(shí)施細(xì)則。進(jìn)行校本課程開發(fā)的探索。加強(qiáng)新課程背景下的高考研究。成立高考研究小組。一是進(jìn)行新課程條件下高考內(nèi)容、高考方法及應(yīng)對策略的研究。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，確定各階段的具體工作目標(biāo)，對整個(gè)高中教學(xué)和備考工作做整體部署。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：形成由特級教師、市學(xué)科帶頭人、市青年骨干教師、市教學(xué)能手和教學(xué)新秀六個(gè)層次組成的合理的教學(xué)梯隊(duì)。啟動教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。有針對性地對在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要內(nèi)容和形式有：(1)職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范的培訓(xùn)。(2)職業(yè)技能與教科研方法培訓(xùn)。(3)基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)。(5)研究性學(xué)習(xí)和研究型課程培訓(xùn)。(6)校級和校際教研活動。開展校本教研活動。以教研組和備課組為單位，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會。研究內(nèi)容包括：(1)新課程改革對本學(xué)科教學(xué)的新要求。(2)本學(xué)科教學(xué)與社會發(fā)展、科技進(jìn)步、學(xué)生生活的聯(lián)系。(3)改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)模式。(4)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，發(fā)展學(xué)生自主獲取知識的能力。(5)創(chuàng)建富有個(gè)性的課程文化。(6)研討本學(xué)科校本課程的開發(fā)和實(shí)施。(7)研討學(xué)生選課過程中可能出現(xiàn)的困難和問題。(8)研究撰寫教學(xué)個(gè)案，體現(xiàn)并生成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。(9)進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展課題研究。等等。啟動“名師工程”，鼓勵教師成名成家。(1)成立由校長、書
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