最新小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃模板(14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:02本頁(yè)面
【正文】 、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。掌握8種基本筆畫，嘗試小型書(shū)法作品的創(chuàng)作。使教師了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)（書(shū)法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。欣賞名人名作，提高欣賞水平。第1次 作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作。第2次 了解硬筆書(shū)法基礎(chǔ)常識(shí)。第3次 了解軟筆書(shū)法基礎(chǔ)常識(shí)。第4次 指導(dǎo)書(shū)寫姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。第5次 筆畫書(shū)寫——橫的寫法。第6次 筆畫書(shū)寫——豎的寫法。第7次 筆畫書(shū)寫——鉤的寫法。第8次 筆畫書(shū)寫——折的寫法。第9次 筆畫書(shū)寫——點(diǎn)、提的寫法。第10次 筆畫書(shū)寫——撇、捺的寫法。第11次 書(shū)法作品的創(chuàng)作。每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)教師書(shū)寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。書(shū)法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書(shū)法這種賦予著民族精神的文化。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“音韻”音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃制定如下：秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音韻音樂(lè)社團(tuán)。音樂(lè)之聲，你我同行。本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社長(zhǎng)劉文靜、副社長(zhǎng)李麗紅等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1