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2025-08-14 13:38本頁面
【正文】 。路：接下來請李老師具體介紹班級的具體情況。我們已經(jīng)度過了五個學(xué)期，每個學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績，每到這時，我最想感謝的就是我們的老師，是你們培養(yǎng)了我們，借這次機會，讓我真誠地向老師們道一聲：“老師，您辛苦啦”【二】學(xué)生代表發(fā)言任：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得路：我們成功的點點滴滴，老師會記得人：俗話說，金無足赤，人無完人路：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足人：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓路：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長任：在我們老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)愛下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長, 楊彤是我們班學(xué)習(xí)的榜樣，下面請我們班的學(xué)習(xí)委員楊彤代表發(fā)言，：楊彤同學(xué)的發(fā)言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態(tài)大方?！救堪嘀魅伟l(fā)言任：有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖路:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力任:他在我們的心田上播撒愛的陽光路:他在我們的心田上滋潤愛的雨露任:他就是我們的班主任路:下面掌聲有請我們的班主任李老師老師發(fā)言!大家掌聲歡迎(班主任老師發(fā)言)任：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折路:成長的道路荊棘叢生任:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮路:是老師教我們展翅飛翔任我們的知識增長了路:老師的面龐消瘦了任:我們的缺點,錯誤少了路:老師的心操碎了下面請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎【四】數(shù)學(xué)老師發(fā)言任：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折路：成長的道路荊棘叢生任：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮路:是老師教我們展翅飛翔，男：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折女：成長的道路荊棘叢生男：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮女:是老師教我們展翅飛翔，下面請我們的英語老師里老師發(fā)言掌聲歡迎!(英語老師發(fā)言)【五】才藝展示詩歌朗誦表演。任：為給本次家長會增添光彩，同時給有特長的同學(xué)一個展示的平臺，下面我們是才藝表演時間。全體學(xué)生齊朗誦詩歌：《春曉》【七】家長代表發(fā)言男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊女：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們
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