最新學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃學(xué)校辦公室每月工作計劃(7篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:05本頁面
【正文】 研活動屬于教育科學(xué)研究的范疇，具有前瞻性、探索性、創(chuàng)新性、針對性、交流性、應(yīng)用性、實效性的特點。教科研活動的目的通過對我校職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)重點、教學(xué)難點、習(xí)題、教學(xué)手段、教學(xué)方法和專業(yè)學(xué)科理論的討論和研究，不斷提高學(xué)校的專業(yè)建設(shè)水平，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)水平和能力，提高教育教學(xué)管理水平、提高教育教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教科研工作的原則（1）科學(xué)性原則教科研活動要遵循教育教學(xué)特別是職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)科學(xué)研究的規(guī)律，包括理論聯(lián)系實際的規(guī)律，教科研活動的創(chuàng)新規(guī)律以及各專業(yè)學(xué)科理論的內(nèi)在規(guī)律，教科研活動為提高教師隊伍素質(zhì)服務(wù)的規(guī)律，教科研活動為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的規(guī)律等。（2）針對性原則從學(xué)校教育教學(xué)的實際出發(fā)，依據(jù)教育教學(xué)的目標(biāo)，對教育教學(xué)的系統(tǒng)及其要素、過程、行為、結(jié)果進(jìn)行分析，找出問題，提煉出課題，進(jìn)行研究。（3）實用性原則把教科研活動的重點放在應(yīng)用性研究上，從解決學(xué)校教育教學(xué)的實際問題為出發(fā)點，堅持教學(xué)研究為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校（專業(yè)）的教育教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。（4）有效性原則要講求教科研活動的有效性。教科研活動的組織者應(yīng)事先做好周密可行的計劃，明確每一次（項）教研活動的目標(biāo)和組織形式、實施的可行性，爭取每一次（項）教研活動至少能夠解決一個實際問題，取得實際的效果。教科研活動的主要內(nèi)容（1）貫標(biāo)與質(zhì)量管理研究（2）職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)的研究；（3）國內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育狀況與發(fā)展研究；（4）課程教學(xué)指導(dǎo)思想與教學(xué)要求的研究；（5）德育研究（6）學(xué)生研究；（7）師德師風(fēng)研究；（8）教研活動組織方式的研究；（9）課程設(shè)計、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材研究；（10）核心課程教學(xué)方略的研究；（11）教學(xué)過程控制的研究；（12）提高課堂教學(xué)質(zhì)量的研究；（13）具體課程的教學(xué)重點、教學(xué)難點講授方略的研究；（14）具體課程的課堂練習(xí)題和重點作業(yè)題的選擇和解題思路與方法的研究；（15）備課方法的研究；（16）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的研究；（17）增強課堂教學(xué)互動性的研究；（18）教學(xué)案例的研究；（19）教學(xué)語言表達(dá)藝術(shù)與技巧的研究；（20）課堂提問藝術(shù)與技巧的研究；（21）使用多媒體課件
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