最新大班留守兒童談心記錄留守兒童談心記錄(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:21本頁面
【正文】 總會為了調(diào)研留守兒童相關(guān)問題，前期由覃桂東團長等同學(xué)來到覃排社區(qū)考察調(diào)研場地。一、明確調(diào)研目的：關(guān)愛留守兒童，提高自身認識，增強社會責任感，促進社會*二、考察調(diào)研背景大班留守兒童談心記錄篇八一天，司柔的家長找到我說她家女兒膽子小，在學(xué)校也聽話，學(xué)習(xí)還算認真，回到家總是自我做完作業(yè)再玩，學(xué)習(xí)成績還好。就是作業(yè)馬虎，做完從來不檢查，考試也所以丟分。她爸爸在外地打工，我身體也不好，這孩子還算懂事，經(jīng)常幫我做家務(wù)，可是由于我有時寵著她，所以叫她做完作業(yè)檢查她就是不聽。采取措施：一、提議該學(xué)生的母親：這孩子的優(yōu)點很多，所以每次當你想提議她檢查作業(yè)時，不妨先表揚她的一個優(yōu)點，然后再告訴她做完作業(yè)檢查是好習(xí)慣，好孩子應(yīng)當養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。開始時，不讓她檢查所有的作業(yè)或整張試卷，而是在你檢查發(fā)現(xiàn)她哪一題有錯誤時，不直接指出來，而是提議她檢查連這道題在內(nèi)的前后幾道題，讓她自我發(fā)現(xiàn)錯誤，并進行訂正，逐漸發(fā)展到讓她檢查所有作業(yè)或整張試卷。如果發(fā)現(xiàn)孩子有變化立即告訴我。二、與孩子談心針對這孩子膽小的特點，我找到她，悄悄的對她耳語：“我經(jīng)過教師了解到，你學(xué)習(xí)比較認真，學(xué)習(xí)成績還好。經(jīng)過觀察和查看你的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)你很多簡單的題目都出現(xiàn)了錯誤，這主要是你做過作業(yè)沒有檢查造成的，對不對？”她說：“是的，我做過作業(yè)從來不檢查。所以我們教師和我媽媽經(jīng)常批評我?！蔽乙龑?dǎo)她：“你是個好孩子，聽課認真，在家還幫忙媽媽做家務(wù)，要是你能養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，那就更好了。你能做到的！我相信你！”她點頭，伸手與我拉勾。由于她膽小，我要求她每周五來我談心室報告我一次，以鍛煉她的膽量。輔導(dǎo)效果：在我組織的一次測驗考了85分好成績，另外我還了解她數(shù)學(xué)也考了一次90分。大班留守兒童談心記錄篇九談話時間：年月號談話地點：辦公室詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。談話效果：溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師感情，更好地促進孩子的健康成長。
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