最新醫(yī)院主任競(jìng)選演講稿醫(yī)院科主任竟聘講稿(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:22本頁面
【正文】 的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的39。方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力?！皟蓚€(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。第二、加強(qiáng)護(hù)理網(wǎng)系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級(jí)達(dá)到了近50人，對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。謝謝大家!醫(yī)院主任競(jìng)選演講稿 醫(yī)院科主任竟聘講稿篇四各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:下午好!今天我競(jìng)聘的職位是婦產(chǎn)科副主任。說句心里話,在應(yīng)聘之前,我曾猶豫過。從一九九六年踏上婦產(chǎn)科醫(yī)生這一工作之日起，我已經(jīng)深切體會(huì)到醫(yī)生這一神圣職業(yè)的重要性，所謂健康所系，生命相托，特別是當(dāng)高危產(chǎn)婦的家屬把母子兩條性命托付你手上的時(shí)候，容不得你有一絲遲疑和馬虎。工作十多年來我已不知道在醫(yī)院里度過了多少個(gè)不眠之夜，也許在病人和同事眼里我還算盡職，但在父母眼里我不夠孝順，在丈夫眼里我不夠體貼，在兒子眼里我不夠稱職。這一切我都無怨無悔。然而競(jìng)職婦產(chǎn)科副主任，就意味著以后的責(zé)任會(huì)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1