最新勞動(dòng)教研組工作計(jì)劃美術(shù)教研組工作計(jì)劃(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 11:19本頁(yè)面
【正文】 和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基本的方法，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。，要建構(gòu)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式方法體系。3．“評(píng)價(jià)是課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)”。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我們將改革長(zhǎng)期形成的評(píng)價(jià)目的片面、范圍狹窄、手段單一、主體局限等弊端，全方位探究語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)策略。依據(jù)客觀條件，努力建立家校聯(lián)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、建立小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的評(píng)價(jià)機(jī)制，并在實(shí)踐中驗(yàn)證與完善，以促進(jìn)“評(píng)價(jià)”對(duì)課程的管理功能?！昂葑ト珕T建設(shè)，更新理念，實(shí)施教改，”。本學(xué)期，教研組將繼續(xù)為新教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，并積極開(kāi)展骨干教師、新教師的“師師互學(xué)”幫教活動(dòng)；利用鄉(xiāng)“電子備課”“教學(xué)bbs”平臺(tái)，進(jìn)行交流、溝通；面向全員，以“農(nóng)村教師提升工程”培訓(xùn)為契機(jī)，推出鄉(xiāng)各年齡段教師教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)送教來(lái)鄉(xiāng)，外出聽(tīng)課取經(jīng)，積極參加各類(lèi)教學(xué)技能比賽，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教研工作的豐富性和實(shí)效性?！∴l(xiāng)小學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。（第1周）上交各教研組、備課組計(jì)劃。（第2周）鄉(xiāng)電子備課試運(yùn)行，bbs開(kāi)壇，注冊(cè)、登記。（第3周）鄉(xiāng)語(yǔ)文組“教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)。（第3周）各年段電子備課組長(zhǎng)劃分課時(shí)上傳，分工合作。（第4周）鄉(xiāng)新教師隨堂課（第5周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第6周）高段備課組成員互查學(xué)生作業(yè)及反饋。（第6周）參加水頭二小聯(lián)片教研活動(dòng)。（第7周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第7周）鄉(xiāng)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（第7周）水頭四小送教來(lái)鄉(xiāng)活動(dòng)。（第8周）鄉(xiāng)新教師案例（論文）撰寫(xiě)活動(dòng)。（第8周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第9周）小學(xué)期中評(píng)估。（第10周）8．選拔教師參加學(xué)區(qū)教壇新苗評(píng)選。（第10周）語(yǔ)文學(xué)科“教師素質(zhì)提升工程”考前輔導(dǎo)。（第11周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第11周）水頭一小聯(lián)片教研活動(dòng)。（第13周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文低段備課組活動(dòng)。（第13周）學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作大檢查。（第14周）鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文高段備課組活動(dòng)。（第15周）鄉(xiāng)各年齡段教師教學(xué)展示活動(dòng)。（第16周）鄉(xiāng)備課組材料上交。（第17周）鄉(xiāng)期末教學(xué)工作檢查。（第17周）勞動(dòng)教研組工作計(jì)劃 美術(shù)教研組工作計(jì)劃篇五一、
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