最新初中數(shù)學(xué)繼續(xù)教育心得體會初中數(shù)學(xué)繼續(xù)教育心得體會模板-資料下載頁
2025-08-14 10:55本頁面
【正文】 理藝術(shù)；在教學(xué)評價中，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長期的效應(yīng)，注重過程的評價；評價的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。（三）關(guān)注課堂教學(xué)評價新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。巴班斯基在怎樣評價教育過程最優(yōu)化的效果時指出：“學(xué)生的行為，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、個性中的優(yōu)良品質(zhì)數(shù)量和參與學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)的教養(yǎng)水平等可使我們對教育效果做出結(jié)論。教師的創(chuàng)造性勞動就能獲得最準(zhǔn)確的評價?！备鶕?jù)這一理念，課堂教學(xué)評價應(yīng)從對教師的評價轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的評價。從這些方面進(jìn)行評價1．學(xué)生對數(shù)學(xué)課的熱情程度。2．學(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度。3．學(xué)生創(chuàng)新意識和探索精神展示空間。4．基礎(chǔ)知識和基本技能掌握程度。5．學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決身邊疑難的能力。s(content_relate)?！境踔袛?shù)學(xué)繼續(xù)教育心得】相關(guān)文章：1.會計繼續(xù)教育心得2.2017繼續(xù)教育心得3.繼續(xù)教育研修心得4.初中數(shù)學(xué)研修心得5.公路增項繼續(xù)教育作業(yè)心得6.繼續(xù)教育園林專業(yè)作業(yè)心得7.個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得8.繼續(xù)教育2017學(xué)習(xí)心得
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