最新公益支教面試自我介紹支教志愿者自我介紹(3篇)-資料下載頁
2025-08-14 10:35本頁面
【正文】 教期間會(huì)有怎樣的歡樂記憶。然而，事情又總是變幻莫測，給了我一個(gè)措手不及。這里并不貧窮，孩子們或許應(yīng)有盡有。設(shè)備齊全的教學(xué)樓，干凈整潔的宿舍食堂，一種不被需要的感覺襲上心頭，那么，這里和“支教”究竟契合在哪里?失落是肯定的，壓力是肯定的，之前所有的設(shè)想都不得不重新考量。教案、授課方式、調(diào)研安排現(xiàn)在想來卻是極傻。一個(gè)人再怎么物質(zhì)充足，都需要源源不斷的精神食糧來成長，何況那些還只是孩子。在短暫的時(shí)間內(nèi)他們能真正學(xué)到多少知識(shí)?我們更多的作用可能就在引導(dǎo)，給他們心靈一塊土地，在這里跟他們一起成長。在整頓好隊(duì)伍之后，我們開始了第一輪的招生宣傳。分隊(duì)進(jìn)行，挨家走訪，草原上人特有的熱情蓋過陣陣炙熱，使得夏日的驕陽彷若虛設(shè)。許多孩子在父母的陪同下來報(bào)名，麥色的皮膚，憨厚的笑臉，被問及名字時(shí)把頭放得低低的，甚是可愛。還記得開學(xué)典禮，許多家長從校長口中得知我們沒有被子時(shí)臉上露出的那種愛惜的眼神，忽然間就覺得我們也像是他們的孩子。他們把最質(zhì)樸的關(guān)懷揉進(jìn)了一床床棉被里，沒有只言片語，卻足夠溫暖感人，那一晚睡得格外香甜。有人說：把希望與人分享，心想事成的概率會(huì)比把希望深鎖心中大幅上升。許是應(yīng)了這句話，所以“那希望處的目光”變得格外耀眼奪目?？粗⒆觽冊谖覀冎車螋[嬉戲，追逐奔跑，情不自禁地跟著一起歡笑。用心去靠近他們，我便發(fā)現(xiàn)“頑劣”、“桀驁”、“不懂事”是對他們的誤解。向來，許多家長老師就告訴他們這樣做不對那樣做不對，父母老師是為他們好，可是大人們都很少去站在孩子們的角度考慮問題，用孩子們能接受的方式去解決問題。我不禁想到一次家訪：小朋友是個(gè)特別調(diào)皮愛搗亂的孩子，剛好被他媽 著在家做作業(yè)，看到我們來了特別高興，就拿著暑假作業(yè)跑過來問問題，眼睛掃過一個(gè)題目，上面這樣寫道：“你在一分鐘內(nèi)能背幾首詩?”而上面很端正地寫了個(gè)“3”，我不禁疑惑：怎么會(huì)只有三首呢?于是當(dāng)場問了他，他說是媽媽告訴他的。我讓他再去試試，我給他算時(shí)間。那孩子馬上沖到客廳對著墻上的大鐘開始冥想。一分鐘過后他很開心地告訴我背了十首古詩。從那以后，那孩子每天上課都特別有精神，特別活躍，其實(shí)他并不是那么頑劣。他們的懂事程度也讓我很驚訝，記得一班的小朋友大部分在七歲的樣子，因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)需要父母來接送，于是每天下課之后那些小朋友就會(huì)乖乖的留在教室等著父母來。一次，班上的小朋友幾乎都被
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