最新一對(duì)一廉潔談話記錄內(nèi)容范文20xx精選8篇-資料下載頁
2025-08-14 08:17本頁面
【正文】 學(xué)善學(xué)。重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開視野廣泛學(xué)。要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。二是做到“五個(gè)一點(diǎn)”，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn)。思想要敏銳一點(diǎn)。方法要講究一點(diǎn)。工作力度要大一點(diǎn)。思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不要言之無物，思想僵化。要出好點(diǎn)子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策。要處理好私心，把握大局，不要謹(jǐn)小慎微，患得患失。要抓好落實(shí)，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實(shí)。四是落實(shí)“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮。多一些深入，少一些浮夸。多一些特色，少一些淡化。多一些規(guī)范，少一些隨意。多一些思考，少一些茫然。班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動(dòng)說服教師，以實(shí)績(jī)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴。最新一對(duì)一廉潔談話記錄內(nèi)容范文2023 5時(shí)間：地點(diǎn)：談話人：被談話人：記錄人：談話內(nèi)容：今天和明天，我將利用兩天的時(shí)間通過集體和單獨(dú)的方式與在座的各位進(jìn)行廉政談話，主要從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、加強(qiáng)廉潔自律、規(guī)范權(quán)力運(yùn)
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