教案奇妙的顏色通用16篇-資料下載頁
2025-08-14 08:01本頁面
【正文】 兒對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是到了自己調(diào)制顏色的時候，積極性更高，一邊調(diào)制，還結合經(jīng)驗說調(diào)制出的顏色與生活中所見到的哪些事物的顏色是相同的。教案奇妙的顏色篇五初步培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。通過引導和操作，認知紅、黃、藍是三原色。培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。三原色的顏料、調(diào)色盤、毛筆、吸管、抹布。制作的《小熊穿衣》三原色教具。由于幼兒對顏色非常的感興趣，在區(qū)域中總是區(qū)操作有關顏色的游戲材料。為了使幼兒對三原色有更深的認識，為此設計了此次教育活動。教師邊講故事便操作教具引起幼兒的興趣：教師出示三原色的顏料，請幼兒利用三原色來調(diào)配出新的顏色。幼兒開始操作，教師進行有針對性的指導。講評：引導幼兒了解，這三種顏色是其他顏色的基礎色，有了這三種顏色，其它的顏色都可以調(diào)制出，所以人們稱這三種顏色為三原色。教育反思通過此次活動，幼兒對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是到了自己調(diào)制顏色的時候，積極性更高，一邊調(diào)制，還結合經(jīng)驗說調(diào)制出的顏色與生活中所見到的哪些事物的顏色是相同的。教案奇妙的顏色篇六通過實驗、觀察和探索等活動，引導幼兒除不感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會變化的。培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和探索能力。培養(yǎng)幼兒初步使用顏色的能力。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。問題板塊。利用本班的墻壁，在墻上貼上與顏色有關的相片。引導幼兒利用水粉的繪畫工具，自己調(diào)制出的各種顏色。主題壁報：相關內(nèi)容為幼兒提供有關顏色小常識的圖片。動物圖片。區(qū)域游戲?？茖W區(qū)：準備紅黃藍三種顏色，引導幼兒了解這是三原色，以便幼兒做實驗。輔助材料：調(diào)色盤，筆，水等。投放《顏色旅行》的玩具，引大幼兒了解顏色“旅行”的方式等。圖書區(qū)：投放有關顏色的圖書。動手操作區(qū)：三原顏色的布偶球，引導幼兒利用布偶球進行有規(guī)則的排序。家園合作。請家長與幼兒共同收集與顏色有關的圖片、資料或物品，帶到幼兒園后與其他幼兒工向有關的知識經(jīng)驗。資源利用。帶領幼兒到戶外進行活動，比一比誰找出的顏色多。引導幼兒感受五彩繽紛的顏色。請家長和幼兒收集各種顏色的紙或布
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