教師本度思想工作總結(jié)教師年度思想工作和工作總結(jié)(十八篇)-資料下載頁
2025-08-14 07:20本頁面
【正文】 常識相關(guān)的試題，從學生實際出發(fā)夯實基礎，突出能力，強化訓練，研究技巧，充分發(fā)揮教師的主導作用。始終把課堂教學活動成為教學改革的主陣地，落實素質(zhì)教學的主戰(zhàn)場?！督?gòu)創(chuàng)新教學課堂模式》的溧陽市級課題探討的問題重點在于課堂模式的創(chuàng)新，借鑒以往教學的成功經(jīng)驗和失敗的教訓，主導先行，主體務實，要主動接受教研室的指導，上好研究課，提高課堂教學效益。每位任課老師應充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之難解之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件，并探索利用互聯(lián)網(wǎng)進行教學。新授課教學要緊扣大綱和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題，三個年級齊抓共管，共創(chuàng)豐富資源。特別是常州市級研究課題《高中學生的學習品質(zhì)和心理品質(zhì)的相關(guān)研究》要在順利通過中期驗收的基礎上，扎扎實實地開展后期研究工作，保證高質(zhì)量地結(jié)題。四、實施素質(zhì)教育，開發(fā)校本課為了讓學生在書本知識以外學到更多的東西，培養(yǎng)他們的實踐能力、對知識的應用能力，為他們的全面發(fā)展提供舞臺，才盡其用，本學期決定開設以下活動：9月工日請03屆文科狀元羅晶同學為04屆同學作《怎樣學好政治》的講座，以激發(fā)他們的學習熱情。9月17日與校團委聯(lián)合舉辦政治小論文的競賽，通過評比挖掘一批有質(zhì)量的素材，為校本資源開發(fā)奠定基礎。推薦優(yōu)秀學生論文參加有關(guān)全省、全國小論文比賽活動10月22日由黃榮平老師為高二文科班同學作《心理品質(zhì)和學習品質(zhì)之相關(guān)性》的講座。12月中旬由史曉中老師為高三理科同學作《時事報告》，確保會考一致通過。開發(fā)校本課程《市場經(jīng)濟下溧陽經(jīng)濟》(暫定)，扎扎實實搞好研究性學習，擬定“從溧陽商業(yè)的興衰，看人民生活水平的提高”“由天目湖鎮(zhèn)的發(fā)展，看小城鎮(zhèn)建設”“天目湖旅游與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”“”……五、研究課、公開課安排：研究工配合學校做好本備課組青年教師的培養(yǎng)和提升，促使青年教師的迅速成長，為來年青年教師能獨當一面，奠定基礎。做好對青年教師的“傳、幫、帶”作用，實行“一對一”的幫助，上好匯報公開課，積極開設市級公開課和校內(nèi)研究課，基本
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