教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)感言(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 07:16本頁(yè)面
【正文】 ，但上完后，又會(huì)有一種涅槃新生的感覺(jué)。會(huì)覺(jué)得，因?yàn)檫@一節(jié)課，我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無(wú)與倫比的。清楚地記得，李校長(zhǎng)第一次聽(tīng)過(guò)我的課，給我提出了兩條意見(jiàn)：，你要記得多讀書(shū)，好好練練你的語(yǔ)感，一篇課文在教之前至少讀50遍。，眼中既要有人，又要無(wú)人。有人，有學(xué)生，無(wú)人，無(wú)聽(tīng)課老師。你要懂得用目光與學(xué)生交流。這兩條寶貴的意見(jiàn)我一直銘記在心，也一直讓我受用至今。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí)，總能聽(tīng)到師傅鈕愛(ài)琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語(yǔ)：不用怕，任何一篇課文只要你靜下心來(lái)，鉆進(jìn)去，就一定能找出一條好的教學(xué)思路。在她的鼓勵(lì)下，我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來(lái)上，給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，鈕老師的話是對(duì)的，在她的幫助和指導(dǎo)下，我每次都能收獲很多。后來(lái)，李校長(zhǎng)找我說(shuō)課，說(shuō)說(shuō)自己的思路，談?wù)勛约旱睦Щ?。諸多問(wèn)題，在他指導(dǎo)下，一一解決：如何分組，制定口號(hào)，如何使用小黑板，如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流，學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級(jí)組的老師們也一起幫我出謀劃策，就這樣，在一次次的試教，一次次的說(shuō)課中，新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來(lái)，那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果，得到了大家的肯定。雖然這只是一節(jié)課改探航課，但我覺(jué)得它與我的賽課一樣重要，就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我明白了追求無(wú)止境，我也更加堅(jiān)信：只要你想做，努力去做，就一定能做好!為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、演講、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、即興寫(xiě)作……每一次比賽我都是認(rèn)真對(duì)待，看似一次次折磨，但經(jīng)歷了，再回頭來(lái)看，正是因?yàn)檫@一次次的競(jìng)賽，才使我的素質(zhì)迅速提升，才讓我們能夠更加自信地站在課堂上，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)。就這樣，一路采擷，一路收獲，一路享受，在教與學(xué)相伴的日子里，我品味了付出的艱辛，也品嘗了成長(zhǎng)的幸福與甜蜜。當(dāng)然，這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足，面對(duì)視頻中的自己，我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題：舉手投足還不夠大氣，課堂應(yīng)變還不夠靈活。但是，我還年輕，年輕就是資本，我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn)，不斷鞭策自己，在專業(yè)成長(zhǎng)之路上繼續(xù)走下去，相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快，更遠(yuǎn)!
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