總務主任述職報告博容(六篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:28本頁面
【正文】 各個崗位職能的基礎上，適時調(diào)整，恰當引入人員流動機制，以教師的是否滿意作為評判員工的標準。同時協(xié)調(diào)好現(xiàn)有教育教學設備的管理使用。如把原有移動媒體設備改為固定媒體設備，方便教師使用，現(xiàn)在2號樓已經(jīng)改建了三個多媒體教室，1號樓改建了一個多媒體教室，4號樓改建了一個多媒體教室。教師使用多媒體上課的條件得到初步改善!還要協(xié)調(diào)好自己的教學與事務的關(guān)系。一周六節(jié)數(shù)學課的教學任務是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學質(zhì)量作為自己生命線，幸好在我們六年級數(shù)學備課組老師們及班主任周老師的幫助下，基本完成了教學任務。第四個詞是“學習”。從擔任總務主任至今，我收獲最大的是，能夠把長青的每一個角落走遍，也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。從學校下水道的管網(wǎng)系統(tǒng)的分布走向，到每個教學樓的樓頂屋面防水隔熱層的鋪設，我有幸都能夠去認識一遍，親自去看看，走走，所以我現(xiàn)在對長青學校的認識是飽滿的。不僅有平面，還有空間立體的。同時在兩位老主任的關(guān)心幫助下，逐步學習學校的各類規(guī)章制度，并且將不斷完善。最后，要對在座的每一位關(guān)心我，支持我，幫助我的老師們說聲謝謝!述職人：20xx年xx月xx日總務主任的述職報告總務主任述職述廉報告篇四廣州路中學地處城區(qū)開發(fā)部，所招收的學生大都是農(nóng)村的，農(nóng)村家庭教育相對落后，起點低，學生年齡較小，初一的學生最小的僅113歲，生活自理能力較差，好玩、好動、好奇、調(diào)皮搗亂，甚至小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，破壞安全出口指示燈、水龍頭、廁所隔板、門窗玻璃、堵塞下水道、圍墻柵欄，從樓上往下倒水，不在規(guī)定位置大小便，拆掉床板、桌椅等，這些都需要及時的維修、更換。再加上四座樓用電設施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等自然原因毀損維修，略顯繁瑣。學生缺少住校生活常識及經(jīng)驗的相關(guān)指導，部分教職工也缺乏相關(guān)的管理經(jīng)驗。再加上學校正在建設之中，后勤各項工作面廣，頭緒較多，人手緊張，往往是顧了東，忘了西。根據(jù)學校實際，工作中，在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、
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