心理工作計(jì)劃幼兒幼兒園心理健康工作計(jì)劃(模板15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 06:23本頁(yè)面
【正文】 調(diào)向前爬。初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。能在65—70厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。能較輕松地雙腳交替跳著走。能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做體能操。能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。心理工作計(jì)劃幼兒篇五幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!一、指導(dǎo)目標(biāo)：根據(jù)各班級(jí)幼兒年齡特征及實(shí)際情況，設(shè)計(jì)心理活動(dòng)，并按計(jì)劃分班開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方面能獲得不同的進(jìn)步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長(zhǎng)。針對(duì)各班特殊幼兒(如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等)，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己。對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自我，提升教師們的快樂(lè)指數(shù)!二、具體工作：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享。實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實(shí)施：教師方面：(1)對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。(2)為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。幼兒方面：(1)通過(guò)心理活動(dòng)，幼兒掌握尋找快樂(lè)的方法，學(xué)會(huì)自我調(diào)適。(2)讓幼兒學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)一切困難。(3)讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務(wù)。家長(zhǎng)方面：與家長(zhǎng)多溝通。為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。(以家長(zhǎng)會(huì)的形式)四、具體工作安排：(活動(dòng)從第三周開(kāi)始
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