開學(xué)典禮教師節(jié)演講稿開學(xué)典禮教師講話稿(十篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:09本頁面
【正文】 的碩士導(dǎo)師王振業(yè)教授已經(jīng)離開我們四年了，學(xué)生們經(jīng)常想起他，緬懷他。他撰寫的《新聞評論教程》一代又一代的學(xué)子仍在捧讀，老一輩學(xué)者留下的精神財(cái)富，我們這些后生晚學(xué)永遠(yuǎn)享用不盡。同學(xué)們，你們來到的新聞學(xué)院，教師隊(duì)伍一直人才濟(jì)濟(jì)，群星閃耀，值得你們?yōu)橹湴?。我們?dāng)年直接受教于新聞理論著名學(xué)者康蔭教授、王玨教授、張寶安教授、新聞史知名學(xué)者趙玉明教授、新聞評論知名學(xué)者王振業(yè)教授、廣播新聞知名專家曹璐教授、吳縵教授、張舒教授、常秀英教授，還有婁才杰教授、梁一高教授等等等等前輩，從他們身上，我們吸取到豐厚的營養(yǎng)，不僅有新聞專業(yè)方面的知識，更有做人的道理，這是我們，包括你們，需要一生來學(xué)習(xí)的最為重要的課程。誠然，今天中國社會已經(jīng)與康蔭教授、王振業(yè)老師那一輩成長的環(huán)境大不相同了。甚至與二十年前我剛留校時(shí)也大為不同。改革開放讓中國人富裕起來了，我們大多數(shù)新同學(xué)有著良好的家境，新同學(xué)大多數(shù)都有筆記本電腦，據(jù)說相當(dāng)多還是名牌；農(nóng)村來的新同學(xué)已經(jīng)很少了。這些都是變化。不知大家是否看了這些天中央電視臺制作播出的十集紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》。如果沒有看，我勸大家看看，了解當(dāng)代科技的發(fā)展給世界格局帶來了哪些巨變？網(wǎng)絡(luò)化給我們的觀念和行為帶來什么樣的震撼和激蕩？人與機(jī)器，誰是將來世界的主導(dǎo)？未來的世界，人，是否會成為多余的東西？身為新聞學(xué)子，也必須了解今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化？新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，讓我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。前所未有的嚴(yán)峻局面也同時(shí)降臨。部分媒體從業(yè)人員的理想信念開始動搖，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)不斷惡化，不實(shí)新聞和謠言充斥銀屏，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴(yán)肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走。這不僅是中國，也是世界范圍內(nèi)媒體界的悲觀圖景。因此，在座的每一個(gè)人，其實(shí)都不得不捫心自問，我究竟要做什么？應(yīng)該做什么？新聞，它還值得我們做什么？這些問題，這些糾結(jié)，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院四年的求學(xué)歷程。但是，無論世事如何變幻，我堅(jiān)信一點(diǎn)，新聞最終是要由人去做的，負(fù)責(zé)任的記者和負(fù)責(zé)任的報(bào)道是一切新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞傳播業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)。只要人類還存在，我們的新聞傳播業(yè)就永遠(yuǎn)不會滅亡。有人說，這是最壞的時(shí)代，這是最好的時(shí)代。最壞是因?yàn)槭?，也正是因?yàn)槭?，它也前所未有地需要重整秩序。新聞傳播業(yè)是一個(gè)追求民主與法制
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