思想政治的心得體會1500(三篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:07本頁面
【正文】 解決問題的過程，從而實現(xiàn)教材的問題化?？傊?，教材的有效呈現(xiàn)，是一個全新的課題，需要教師把那些過于簡單的教材，變得更加生動形象。把那些過于冗雜、難以理解的內(nèi)容變得更加簡單明了，讓學生一看就懂，一學就會。把那些抽象的內(nèi)容用形象的語言變得更加直觀，便于學生理解。教材的有效呈現(xiàn)，體現(xiàn)的不僅僅是教師教師處理教材的藝術，也體現(xiàn)了教師教學水平的高低，更能展現(xiàn)教師的教育智慧和價值觀。課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長是一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是聽取名師分析課標、觀摩名師課堂教學和學習課例研究。思想政治的心得體會1500篇三通過學習新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求，啟發(fā)了我們思政課老師對高校思想政治工作會的思維。作為新時代的思想政治工作者，務必做到四個堅持：堅持正確的政治方向，強化價值引領功能。堅持全流程管理，貫穿課前，課中，課后各環(huán)節(jié)。堅持規(guī)范化建設，健全教學工作制度。堅持增強獲得感，實現(xiàn)有虛有實有棱有角，有情有義，有滋有味。結合自身工作經(jīng)歷體會如下：首先，作為一名人民教師，尤其是思政課教師需明道、問道、信道和弘道，做馬克思主義的傳播者、解釋者、信仰者和創(chuàng)造者?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯馈?。要真正理解馬克思主義的要義，教師才能講出馬克思主義的精髓。思政課教師需要自覺信仰共產(chǎn)主義，通過自身的言傳身教，引導學生正確理解、信服和運用馬克思主義，從而為學生點亮理想的明燈。馬克思主義最珍貴的品質(zhì)在于其與時俱進，我們還需要在新環(huán)境中運用馬克思主義的觀點和方法發(fā)現(xiàn)和解決新問題，需要在新形勢下進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。另一方面對于整個系統(tǒng)而言，做好高校思政工作系統(tǒng)的紐帶，聯(lián)結高校思政工作的各方主體。通過多年的思政課教師經(jīng)驗的積累，深深體會到教師不僅要向?qū)W生傳授馬克思主義的基本理論，還要將黨的精神、方針和政策有機融入教學內(nèi)容中，將所在學校的特定管理融入課堂教學中，并參與課堂管控，發(fā)揮思政課老師價值引領的作用，從而將頂層設計與教育終端聯(lián)結起來，將各級指令與學生需要聯(lián)結起來，最終促進各主體間的協(xié)同增效。做到教書育人，協(xié)同發(fā)展。從事高校思政工作不僅僅是謀生的職業(yè)，更是安
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1