幼兒園崗位職責(zé)制度(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:20本頁面
【正文】 撰寫總結(jié)論文。善于學(xué)習(xí)：老教師與青年教師結(jié)對子，研究材料，關(guān)注幼兒?；顒忧跋仍O(shè)計進行討論，活動后雙方進行交流、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論知識，詳細(xì)記錄。四、日常工作每周五根據(jù)本周幼兒的發(fā)展?fàn)顩r分析，制定下周教育工作計劃和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準(zhǔn)備。堅持幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。每學(xué)期召開12次家長會，每學(xué)期一次家長隨堂聽課。根據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置。注重幼兒的參與。家長園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實際情況及時進行更換、調(diào)整。一學(xué)期內(nèi)安排一定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現(xiàn)自己的機會。每年承擔(dān)13節(jié)公開教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓(xùn)”中不斷提高。承擔(dān)指導(dǎo)新教師任務(wù)。幼兒園崗位職責(zé)制度篇五一、教育教學(xué)負(fù)責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo)。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。帶領(lǐng)各年級組長制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃，幼兒發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實施與總結(jié)。認(rèn)真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施，形成特色，有所突破與提高。指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。負(fù)責(zé)審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。二、教育科研負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級的教育科研活動。認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負(fù)責(zé)人保證課題正常順利地開展。組織參與課題研究的人員進行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負(fù)責(zé)搜集研究資料與研究過程的管理。每兩周參加一次課題組活動。組織教學(xué)觀摩活動。針對問題進行研討，體現(xiàn)教科研成果和觀念。每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，并負(fù)責(zé)各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結(jié)題評定工作。負(fù)責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場會、講座、教材、讀物等)。三、觀摩接待負(fù)責(zé)省、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗收評比的接待工作。負(fù)責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作。每次的教學(xué)觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎
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