幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃及總結(jié)幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃目標(biāo)及任務(wù)(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:11本頁面
【正文】 束時(shí)的成果分享及評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的好的經(jīng)驗(yàn)與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使以后更好的工作與學(xué)習(xí)。，集眾人智慧采眾家之長，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量，為老師富“水添“花”，有效提高教學(xué)效益。，以自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)為手段，推進(jìn)老師的專業(yè)成長，有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。5.“一課三主”的形式開展教研活動(dòng)，一課三主是指：一節(jié)課有主備、主評(píng)、主持。從而提高教學(xué)質(zhì)量。預(yù)備周：1．制定各類工作計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)。――師德培訓(xùn)會(huì)。4．老師省教育平臺(tái)選課九月份（結(jié)合主題教學(xué)和課題）――有效的開展區(qū)角活動(dòng)“老師文化素養(yǎng)檔案袋”十月份：。――幼兒園健康領(lǐng)域有效教學(xué)研討。十一月份：。（公開課）十二月份：。――健康教育在幼兒園一日生活中的滲透一月份：――信息技術(shù)在幼兒園課堂中的應(yīng)用。幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃及總結(jié) 幼兒園個(gè)人校本研修計(jì)劃目標(biāo)及任務(wù)篇五通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平、通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)、（一）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)、本年度重點(diǎn)讀《魏書生班級(jí)管理細(xì)則》這本書，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平、同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格、在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念、工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己、（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討、目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)、我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)、（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師、在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都寫出質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)、同時(shí)，還要堅(jiān)持每
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