幫扶留守兒童工作總結范文大全留守兒童工作總結全文20xx年-資料下載頁
2025-08-14 05:08本頁面
【正文】 康成長，使他們走出孤獨和憂郁。（五）建立健全座談會制度。我校每學期至少召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會，切實了解留守兒童的心理動態(tài)，傾聽監(jiān)護人或委托監(jiān)護人對學校的意見，幫助教師做好幫扶工作。（六）建立幫扶留守兒童應急機制。我校建立留守兒童、學校、家長（監(jiān)護人）之間的聯系方式和突發(fā)事件的應急機制。學校與幫扶教師、班主任、家長（監(jiān)護人）簽訂安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。（七）注重留守兒童心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，我校開設了心理教育課，開展心理咨詢和心理矯正活動，讓留守兒童形成樂觀向上的生活態(tài)度，樹立正確的39。人生觀和價值觀。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。加強了委托監(jiān)護人的培訓教育。加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造良好育人氛圍。總之，幫扶留守兒童工作是一項系統(tǒng)工程，需要全社會廣泛參與，只有建立以學校為主陣地，教職工為主力軍，各部門、各單位、各企業(yè)、各村組廣泛參與的幫扶留守兒童的工作網絡，把每一名留守兒童都納入幫扶范圍，動員各方面積極參與幫扶留守兒童工作，才能真正讓每個留守兒童享受到童年的快樂，促進留守兒童身心健康成長。【幫扶留守兒童工作總結范文大全 留守兒童工作總結全文2022年】相關推薦文章:留守兒童幫扶工作計劃2022 留守兒童幫扶工作計劃范文三篇留守兒童困境兒童工作總結 留守兒童困境兒童工作匯報范文2022關愛留守兒童工作總結范文【最新三篇】關愛留守兒童的社會實踐報告范文5篇關于留守兒童的社會實踐調查報告總結范文
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