小班數(shù)學認識數(shù)字教案及反思(匯總10篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:38本頁面
【正文】 動手操作來學習10的數(shù)字認讀。發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。教學課件。110的數(shù)字和草莓卡片。一、復習數(shù)字19。老師出示數(shù)字，引導幼兒說出圖上的數(shù)字，并且說出與數(shù)字對應(yīng)的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對數(shù)字的認識。老師出示數(shù)字磁性教具19，讓幼兒猜猜哪個數(shù)字寶寶不見了。二、觀看多媒體學習數(shù)字10。幼兒認真觀看，老師提問并出示數(shù)字10。(認讀、10是由一個1和一個0組成的，1在前，0在后)。美麗的花兒引來了許多的蝴蝶，家來數(shù)數(shù)飛來了幾只蝴蝶呢?(老師出示10只蝴蝶)。交給幼兒正確的數(shù)數(shù)方法。說說生活中用數(shù)字10來表示的39。物體。老師小結(jié)：10可以表示所有數(shù)量是10的東西。幼兒操作。三、果園里的水果成熟了，家快來運水果吧。師：果園里的水果都熟透了，你們看老師給你們開來什么運水果?(火車)對，是火車，再看看老師帶來的火車廂上有什么?(數(shù)字)。請幼兒一起復習火車廂上的數(shù)字110。每個幼兒都有一張草莓水果卡片，請幼兒數(shù)一數(shù)自己的卡片里有幾個草莓，再將水果卡片放入教師規(guī)定的數(shù)字車廂里，如教師說把草莓裝入6號車廂里，持有草莓6個的幼兒便將草莓卡片放入6號車廂內(nèi)。直到幼兒將水果卡片全部放入車廂。教師說出車廂號，幼兒說出車廂里裝的是幾個草莓。復練習，加深幼兒對數(shù)字的認識。小班數(shù)學認識數(shù)字教案及反思篇六在游戲活動中學習6的形成，認識數(shù)字6，理解6的實際意義。激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，16數(shù)字卡片。蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍)，上貼各種圖形。另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半)，反面劃成6格，分別寫上16的數(shù)字并剪開。同樣大小的39。底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上16的圓點。拔蘿卜、青菜，采蘑菇(學習6的數(shù)數(shù)，認識數(shù)字6)。1)律動：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。2)說說你(兔子)喜歡吃什么?3)為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。4)數(shù)數(shù)：有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字6，認讀數(shù)字6。分蘿卜：學習6的形成，數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃，請兔寶寶把每個蘿卜分6分。老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形，先貼5個
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1