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小學六年級畢業(yè)典禮主持詞串詞(十一篇)-資料下載頁

2025-08-14 03:57本頁面
  

【正文】 位老師栽培了我們六年,她們分別是——x老師。今天,在即將離開母校的這個時刻,我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面,請這三位老師上臺。(用紅領巾蒙起老師的眼睛,再隨機請同學上臺并指導大家互動)甲:看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。乙:六年來,除了等老師外,還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,下面有請x老師上臺。(隨機采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花!)第五部分:表演二(甲乙輪流)甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺道具,我們沒有陣容強大的明星戲骨,但是我們有無窮的創(chuàng)意,我們又對未來的無限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》乙:感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的x同學為我們帶來桑巴舞表演。甲:信息時代的頭腦風暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華。帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。第六部分:結束詞(甲乙同臺)乙:盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現在進行時,我們也不免感慨萬千。甲:時光的流逝也許會沖淡許多記憶,會沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。乙:我們即將與小學生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。乙:今天,我們將告別母校走向新的目標。明天,我們將用更出色的成績向母校匯報。合:希望同學們在未來的道路上能有一番作為,希望所有默默關注我們的老師桃李天下,x20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結束,謝謝大家!小
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