學生畢業(yè)十年聚會老師發(fā)言稿學生畢業(yè)十年聚會,老師致詞5篇(實用)-資料下載頁
2025-08-14 02:50本頁面
【正文】 愿大家身體健康，合家幸福，萬事如意!學生畢業(yè)十年聚會老師發(fā)言稿 學生畢業(yè)十年聚會,老師致詞篇四老師們好：稱大家老師，并不是我矯情。盡管我做過你們的老師，還是班主任，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不是老師了，而你們依然站在講臺上，傳道、授業(yè)，教書、育人，你們才是貨真價實、不折不扣的老師。所以，請容許我再叫大家一聲：老師們好!在很多人看來，人上了年紀的標志之一，就是喜歡回憶過去。這樣說的話，我算是上了年紀了。因為我經(jīng)常會回憶起我們一起在昆師時候的情景：回憶那些露天電影，回憶那塊運動場，回憶混亂不堪的男生宿舍中彌漫的汗味，甚至會回憶起某次“棒打鴛鴦”的場面。想到這些的時候，心里就會有一絲自責、甚至是愧疚的感受。擔任你們班主任的時候，我剛剛結(jié)束作為學生的生活。說實話，面對這樣的角色轉(zhuǎn)換，我的內(nèi)心充滿了惶恐，很不塌實。跟你們一樣，我對這個學校的一切都是陌生的，因為你們考上這所學校的時間就是我被分配到這所學校的時間。我承認自己非常幼稚，但又過于自信，再加上態(tài)度認真，相信對當時的你們來說一定是一場災(zāi)難。盡管我比你們多讀了幾年書，但對這個教育的體制，對這種教育模式本身存在的問題，我還沒有多少認識。這樣，當我滿腔熱情地投入工作，跟你們熱情滿腔地投入學習一樣的盲目。我后來發(fā)現(xiàn)，教給你們的東西有很多其實是錯誤的，更難以原諒的是我還一本正經(jīng)地傳授這些東西。可能你們中有些人到現(xiàn)在也不同意我的這種看法，但我還是覺得有必要告訴你們我的真實的想法。包括我的教育和管理方式在內(nèi)的這套教育體制，甚至包括你們大部分人現(xiàn)在教給學生的知識和管理學生的方式，事實上存在著重大的問題。這個問題表現(xiàn)在各個方面，但總起來說就是一句話：扼殺學生的創(chuàng)造力。你們或許偶爾會想到，有一些教材和課程其實是不必要的，而大部分的習題其實也是重復(fù)的，不但浪費時間，還會敗壞心靈。你們可能有時會將心比心，覺得任何一個學生都不可能十全十美，因此，作為老師的責任不應(yīng)該是拿學生的不足批評他，而應(yīng)該是拿他的長處來鼓勵他。你們或許還想到過，其實調(diào)皮的學生往往都很聰明，而聽話的學生卻未必真正使自己滿意。但是這些，你們、包括我在內(nèi)，都不過是偶爾想想而已。正如我在提到這些問題的時候，除了一絲愧疚沒有更多的自責一樣，你們也不必將這個包袱完全放到自己的身上，因為它不是你我的十字架。我比你們更清楚，要想挑戰(zhàn)或者改變這個體制，無異于以卵擊石。但是
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1