【正文】 平均分。(二)、各班級開展“祖國媽媽，我愛您”活動。時間：10月8日周一的班會活動課(三)、3—5年級設(shè)計一份“祖國，我愛你”國慶?？殖瓐蟆?每班至少上交5份作品)上交作品截止時間：10月8日要求各班主任認真組織活動，積極開展工作。(四)、圍繞“為中國自豪”這一主題。鼓勵學(xué)生通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。(五)、4——6年級在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍, 寫一篇讀后感,開學(xué)后在班級組織交流。(六)、開展“亮眼睛，看東營”的活動, 國慶節(jié)來臨之際，周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。國慶節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十四一、活動目的:運用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動，引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。二、活動主題:祖國發(fā)展我成長三、活動安排:。，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領(lǐng)巾廣播，請各班組織積極投稿。，各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題班隊會。，3年級開展“我和國旗合張影”活動。4年級開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫活動。5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”手抄報活動。6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節(jié)后上交德育處。國慶節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十五為慶?！皣鴳c”節(jié)，營造節(jié)日氣氛，讓教工們過個愉快、有意義的國慶節(jié)，經(jīng)校黨政工研究決定在全體教工中開展競走、投籃比賽。具體安排如下：一、比賽時間：20__年9月30日下午二、比賽地點：學(xué)校球場三、比賽方法。競走：分組：按工會“小家”分為六組項目：100米接力方法：以六個“小家”為小組競賽，勝出組參加決勝，取一等獎一組15人，二等獎兩組30人，三等獎三組46人，分別給予獎勵。投籃：分組：按工會“小家”分為六組方法。每人投三次籃，累計中球數(shù)，以優(yōu)勝小組為獎。國慶節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十六??圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。??在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流，規(guī)劃方案《國慶節(jié)小學(xué)活動方案》。??開展“亮眼睛看xx”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。??開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關(guān)奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。??以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊輔導(dǎo)員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部。??開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。（此部分具體詳見藝術(shù)節(jié)活動方案）國慶節(jié)活動策劃方案小學(xué)篇十七國慶節(jié)是一個很重要的節(jié)日，下面小編整理了2019小學(xué)國慶節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀!以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責(zé))2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽?！白鎳l(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。活動時間及地點 賽前準備：9月1日9月29日比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。誦讀要求：(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)(6)上、下場靜、齊、快。(5分)評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。煩請金老師在比賽時全程攝影。在校長的主持下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責(zé)任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進意見，指導(dǎo)下一步工作。班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預(yù)防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對第二階段的慶?；顒有袆釉?，任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。第一階段：(二)結(jié)合慶?；顒?，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防范意識，提高自身健康水平。三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草本站質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。