【正文】 ，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生。加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關門、鎖門的習慣。夏季開門休息。高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放?，F(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象?，F(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。20xx年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的。規(guī)章制度。在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災事故。有的放松對自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定在政治問題上迷失了方向為敵所用有的誤入邪教荒廢學業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕樹立安全防范意識以防上當受騙。構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學組成的安全監(jiān)督檢查小組，并通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作。責任書?！?，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識。交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象。無證駕駛機動車輛，違章高速行駛。多人騎自行車并行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧。不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈。隨意橫穿公路。不主動給機動車讓路，與機動車搶行。乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧。違紀到鐵路周圍玩耍。違紀攜帶火種玩火。節(jié)日燃放鞭炮不注意場合。封山期內(nèi)帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩。違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。學校安全教育心得體會篇十四隨著社會的發(fā)展和進步，人們對學生的安全教育越來越重視，尤其是在基層學校中。作為一名基層學校的教師，我深感安全教育對學生的重要性。在實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，提高自身的安全教育能力。在這里，我將分享我的心得體會。第一段：認識安全教育的重要性。安全教育是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，也是學生健康成長的保障。隨著社會的發(fā)展，各種安全問題層出不窮，才能教育勢在必行。作為一名教師，我們要意識到學生的安全是我們首要的任務。只有在安全的環(huán)境中才能實現(xiàn)教育的目標，才能促進學生的全面發(fā)展。因此，我們應該對安全教育高度重視，將其納入各項教育活動中。為了進行有效的安全教育，我們需要制定科學合理的安全教育計劃。首先，我們要根據(jù)學生的不同年齡段和特點，確定適應他們的安全教育內(nèi)容和方式。例如，對于小學生來說，我們可以通過講故事、開展游戲等方式來進行安全教育；對于中學生來說，我們可以組織一些實踐活動和講座，提高他們的安全意識。其次，我們要根據(jù)學校的特點和實際情況，確定安全教育的時間和頻率，確保安全教育的全面性和連續(xù)性。第三段：多種渠道開展安全教育。安全教育不能僅僅局限于教室內(nèi)，我們還應該通過多種渠道來進行安全教育。除了課堂教育，我們可以通過家訪、家長會、校園廣播等方式向?qū)W生和家長傳遞安全知識。同時，我們還可以積極利用媒體資源，組織宣傳活動，提高學生對安全知識的關注和認識。通過多種渠道的安全教育，能夠更好地發(fā)揮教師和家長在學生安全教育中的作用，形成家校合力，共同保護學生的安全。安全教育要注重實踐性，只有讓學生親身參與其中，才能真正提高他們的安全意識和自我保護能力。在教學中，我們應該引導學生通過模擬演練、案例分析等方式進行實際操作和思考，加強他們對安全事故的預防和應對能力。同時，我們還可以通過組織學生參加急救和消防知識的培訓，提高他們的應急能力。只有將安全教育與實際操作相結合，才能真正達到教育的目標。第五段：評估和改進安全教育效果。安全教育的工作并不是一勞永逸的，我們應該不斷評估和改進安全教育的效果。通過定期的評估和反饋，我們可以了解教育的成效以及存在的問題，并及時采取相應的措施進行改進。同時，我們還可以開展學生的安全意識調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結果進行針對性的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力?？傊?，基層學校安全教育是一項至關重要的工作。作為教師，我們要始終保持對學生安全的高度重視，制定科學合理的安全教育計劃，通過多種渠道進行安全教育，注重安全教育的實踐性，并不斷評估和改進安全教育的效果。只有這樣，我們才能夠為學生提供一個安全的學習和成長環(huán)境，保障他們的健康和安全。