【正文】 ”活動(dòng)；舉辦“無公害食品離我們有多遠(yuǎn)”活動(dòng)，組織復(fù)旦大學(xué)志愿者通過展板的形式進(jìn)行宣傳；組織復(fù)旦大學(xué)志愿者為特困青少年開展義教活動(dòng)；開展公交站點(diǎn)衛(wèi)生整治活動(dòng)，組織學(xué)生集中在公交站點(diǎn)開展衛(wèi)生整治活動(dòng)；還與六十二中學(xué)團(tuán)委共同策劃，開展了“打造廣場(chǎng)社區(qū)精神，做可愛的小公民”成立“為您指路”小小宣傳員志愿者隊(duì)伍，組織他們每周二次上街開展服務(wù)活動(dòng)?；I劃召開紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)84周年大會(huì)。通過制作“人民廣場(chǎng)社區(qū)青年風(fēng)采展示”多媒體材料，回顧社區(qū)團(tuán)工委走過的歷程，進(jìn)一步明確青年所肩負(fù)的光榮使命，同時(shí)評(píng)選出廣場(chǎng)“十佳”青年、廣場(chǎng)20日為民服務(wù)標(biāo)兵單位等先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體。由于社區(qū)團(tuán)組織的特殊性，流動(dòng)快、變化大、因而今年以暑期為契機(jī)，我們通過發(fā)放社區(qū)青少年情況調(diào)查表、居民區(qū)團(tuán)員青年匯總表等重新做了調(diào)查，進(jìn)一步掌握了社區(qū)青少年的基本情況。并在此基礎(chǔ)上對(duì)居民區(qū)團(tuán)支部進(jìn)行了重新調(diào)整。在暑期工作中，我們以“發(fā)揮團(tuán)員青年個(gè)性”為出發(fā)點(diǎn)，要求他們主動(dòng)設(shè)計(jì)好暑期活動(dòng)，以努力轉(zhuǎn)換角色，讓他們從原來的參與者、配合者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、協(xié)調(diào)者。積極讓他們每個(gè)居民區(qū)團(tuán)支部都參與到團(tuán)區(qū)委組織的“三人制”籃球賽及“社區(qū)團(tuán)報(bào)”等活動(dòng)。特別是“社區(qū)團(tuán)報(bào)”上，他們積極發(fā)揮居民區(qū)團(tuán)員青年特長，自己編輯、自己排版、自己打印出居民區(qū)暑期團(tuán)報(bào)，并利用街道局郵網(wǎng)，開展了網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)。他們還主動(dòng)參與到團(tuán)工委工作中，協(xié)助開展了“健康、環(huán)保，你我他”暑期納涼晚會(huì)，并取得了良好的效果。以“七一”為契機(jī)，我們還組織團(tuán)員青年開展了“黨在我心中”社區(qū)演講比賽，從居民區(qū)團(tuán)支部、社區(qū)共建單位、新經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織等不同層面，抒發(fā)了對(duì)黨的熱愛、對(duì)黨的忠誠。創(chuàng)新、務(wù)實(shí)是今年團(tuán)工作的一個(gè)主要特征。無論是暑期活動(dòng)還是社區(qū)青少年工作，我們都從如何“服務(wù)青年、服務(wù)社區(qū)”的角度出發(fā)，創(chuàng)新工作載體、創(chuàng)新工作內(nèi)容、創(chuàng)新工作方式，從而提高了青年的參與率，進(jìn)一步擴(kuò)大了社區(qū)團(tuán)支部的影響力，提高了團(tuán)組織的凝聚力。務(wù)實(shí)的工作態(tài)度 以真心去幫助社區(qū)老師更好地適應(yīng)社區(qū)這一新環(huán)境。社區(qū)老師的到來，對(duì)我們社區(qū)青少年工作無謂是中資源，增加了驅(qū)動(dòng)器。為了幫助社區(qū)社區(qū)老師更好地適應(yīng)工作，我們每周定時(shí)召開工作例會(huì)，及時(shí)了解到社區(qū)老師的工作情況，幫他們解決問題。街道黨工委也特別關(guān)心社區(qū)老師的工作環(huán)境，不到三個(gè)月，黨工委書記三次召開了社區(qū)老師座談會(huì)，噓寒問暖，特別在“非典”期間，我們及時(shí)發(fā)放了勞防消毒用品，并多次關(guān)照在上門走訪時(shí)，要保護(hù)好自己。為了讓社區(qū)老師更好地適應(yīng)社區(qū)環(huán)境，我們以居委改選為契機(jī)，組織他們與新上崗的居委干部共同培訓(xùn)，并組織他們與有多年工作經(jīng)驗(yàn)的居委干部座談。 社區(qū)青少年工作是一個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，在這領(lǐng)域中要有所突破，必須做好基礎(chǔ)工作，了解到社區(qū)青少年的特性。為此，我們及時(shí)通過逐一發(fā)放個(gè)人資料，上門促膝談心等方式，了解到社區(qū)青少年情況，在了解過程中，我們確立了“以真心、熱心、愛心”去結(jié)交每一個(gè)社區(qū)青年，去努力營造一個(gè)溫馨的家園的工作思路。在工作中，社區(qū)老師把每一個(gè)社區(qū)青少年都當(dāng)作自己的孩子，去接觸他們、接近他們。我們還多次走訪社區(qū)單位、走訪區(qū)勞動(dòng)服務(wù)所，以及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)態(tài)勢(shì)。 在居民區(qū)團(tuán)建、新經(jīng)濟(jì)組織團(tuán)建上，我們也堅(jiān)持“以人為本”的工作思路，發(fā)放調(diào)查問卷，了解特性，并在每次活動(dòng)前夕，都提前告知以征詢，這樣的做法，雖然前期工作較繁瑣，但保證了活動(dòng)的參與率。創(chuàng)新工作載體 在工作中，我們一直在探索如何發(fā)動(dòng)閑散青少年參加社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓他們主動(dòng)參與進(jìn)來。為此，我們依托社區(qū)單位資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)武警十中隊(duì)的戰(zhàn)士為小區(qū)青少年工作小組的輔導(dǎo)員，通過參觀十中隊(duì)榮譽(yù)室、升旗儀式等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年的愛國主義教育。工作中我們還將進(jìn)一步強(qiáng)化各成員單位、職能部門之間的信息意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)行信息溝通和反饋。在工作中，我們還針對(duì)部分特殊類別的社區(qū)青少年，開展專題調(diào)研，形成針對(duì)性的措施和提議。 在外來務(wù)工青年管理上，我們還主動(dòng)聯(lián)系武警，開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。如來天華酒樓團(tuán)支部就和武警戰(zhàn)士結(jié)對(duì)，開展共建文明格言欄、老鄉(xiāng)座談會(huì)等。 今年社區(qū)團(tuán)工作能有所成效，離不開團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位、部門的協(xié)作支持。展望新的一年我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)社區(qū)各方青年，以昂揚(yáng)的斗志、為構(gòu)建社區(qū)共青團(tuán)的工作新格局而努力奮斗。團(tuán)支部工作總結(jié)篇十三轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，我支部在每一個(gè)成員的努力下，這一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)都已經(jīng)告一段落?，F(xiàn)在我支部的工作也已經(jīng)進(jìn)入了總結(jié)階段。現(xiàn)做如下總結(jié)：經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)和工作，這學(xué)期的團(tuán)支部工作終于到了總結(jié)階段了。這學(xué)期我們團(tuán)支部的計(jì)劃活動(dòng)開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量，讓大家為生在這樣一個(gè)活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計(jì)劃和實(shí)際開展的團(tuán)支部活動(dòng)將我們的團(tuán)支部工作具體總結(jié)如下：在組織活動(dòng)方面，團(tuán)支部在本學(xué)期共舉行了兩次團(tuán)活動(dòng)，并得到了校組織部和院組織部的一致好評(píng)，這是與同學(xué)們積極配合分不開的。團(tuán)組織生活不僅提高了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。本學(xué)期團(tuán)支部組織了本班友誼籃球賽及與本院各年級(jí)個(gè)班友誼賽。在活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀，充分展示了風(fēng)能1242朝氣蓬勃的精神面貌。半年間，各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。班級(jí)聯(lián)誼、籃球賽、班級(jí)聚會(huì)等等，歷歷在目，畢生難忘。在學(xué)習(xí)方面，班委會(huì)團(tuán)支部組成了“一幫一”學(xué)習(xí)小組。帶動(dòng)了。很多在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，也使本來優(yōu)秀的同學(xué)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。大家互幫互學(xué)共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。讓每一位同學(xué)都能進(jìn)更班級(jí)前進(jìn)的步伐，每一位同學(xué)都能在這個(gè)班級(jí)感覺到家的溫暖。在學(xué)習(xí)上，做到不拋棄，不放棄，看到每一位同學(xué)進(jìn)步的空間和潛力。在思想上，把我每一位同學(xué)的思想動(dòng)向，讓每一位同學(xué)的`行為都緊跟時(shí)代潮流，符合大學(xué)生行為道德規(guī)范。不作為危險(xiǎn)反動(dòng)的言論，不出現(xiàn)思想方面的偏差。擁有積極向上的心態(tài)，刻苦努力的精神。在思想上取得非常大的進(jìn)步。團(tuán)支部工作總結(jié)篇十四來到一個(gè)新的集體，固然要成立一個(gè)團(tuán)支部。我是08級(jí)機(jī)電三班團(tuán)支書陳惠玲，我班團(tuán)支部有我，及宣傳委員劉靜，組織委員盧丹組成，今天就團(tuán)支部工作問題做以下總結(jié)。一、關(guān)于義工活動(dòng)為保護(hù)環(huán)境，學(xué)校規(guī)定每班在兩周之內(nèi)一次益工活動(dòng)，我班正常執(zhí)行。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，開始在講這件事的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛不贊，經(jīng)過我們團(tuán)干部的進(jìn)一步的講解，同學(xué)們都了解了保護(hù)環(huán)境的重要性，所以都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，我為此而欣慰。二、關(guān)于教室設(shè)計(jì)首先，我對(duì)某些同學(xué)提出批評(píng)，對(duì)班級(jí)設(shè)計(jì)漠不關(guān)心，但我們卻去盡心盡力的`布置。最終得到校領(lǐng)導(dǎo)的贊許。我同時(shí)也為此而高興，團(tuán)支部及班里的部分同學(xué)的付出了回報(bào)。三、關(guān)于班級(jí)紀(jì)律一個(gè)班級(jí)光靠班級(jí)的某個(gè)班干部是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們團(tuán)支部與班長共同努力，現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有所起色，另外，我班有個(gè)平時(shí)的加、減分制度，至此之后，同學(xué)們更加遵守紀(jì)律了，平時(shí)睡覺的少了。上課說話的少了，在門口打鬧的更是寥寥無幾。我希望會(huì)繼續(xù)下去。沒有最好，只有更好。我們的工作即有不足之處，又有出色之處，我們請(qǐng)求學(xué)校老師及班主任指導(dǎo)，讓我們逐步走向成熟，讓我們08電三更上一層樓。團(tuán)支部工作總結(jié)篇十五一年的時(shí)間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。這一年，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語文教學(xué)。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作，教學(xué)三年級(jí)的語文，對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)，為了也能出色的完成三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級(jí)的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺之前的時(shí)間一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考，爭(zhēng)取早日對(duì)三年級(jí)的語文要求有一個(gè)系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生的讀寫能力，我從一開始，就給學(xué)生布置了一個(gè)不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后，堅(jiān)持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當(dāng)天的作業(yè)本上進(jìn)行簽字。剛開始有的學(xué)生很不習(xí)慣，可是一年下來，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，同時(shí)，學(xué)生的讀寫能力有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生能夠很順利的完成每次作文，而且能夠做到內(nèi)容豐富，語句通順。每篇觀察日記都能完成得很好。對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會(huì)很認(rèn)真的批改，而且對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給他寫上這樣一句話：今天看到你的作業(yè)有這樣大的進(jìn)步，老師真高興。對(duì)于作業(yè)完成得非常好的同學(xué)，我會(huì)給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很高興。而且也會(huì)在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎？還有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，增進(jìn)了我們的感情，更激勵(lì)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱情。在教學(xué)中，我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺得只有學(xué)生喜歡，他才愿意接受2016年 班團(tuán)支部工作總結(jié)2016年 班團(tuán)支部工作總結(jié)。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和藹的教學(xué)語言進(jìn)行講授，使他們沒有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣上課氣氛非?；钴S，學(xué)生們能夠積極的動(dòng)腦思考，積極的回答問題，口語表達(dá)能力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課。也有很多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜歡聽你的課，我聽了心里很欣慰。我的教學(xué)原則是不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班有個(gè)學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，而且我經(jīng)常和他談心，給他講學(xué)習(xí)的重要性，幫他樹立自信心，只要發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我就不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表揚(yáng)。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他配上一個(gè)小幫手，只要他一有學(xué)習(xí)困難，可以隨時(shí)請(qǐng)教小幫手。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生，由于從小沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時(shí)間抓他。 為了盡快養(yǎng)成一個(gè)及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天晚上放學(xué)后看他寫作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會(huì)的難題?？傊诮虒W(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，“一幫一、一對(duì)紅”已經(jīng)成為學(xué)生們的口號(hào)，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成績(jī)就有了明顯的提高。作為一個(gè)班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣， 樹立一個(gè)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直、善良、誠實(shí)勇敢。我經(jīng)常教育我的學(xué)生，老師不怕你們有錯(cuò)，犯了錯(cuò)勇敢的承認(rèn)并改正，才是最棒的。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會(huì)平等對(duì)待他們。為了鼓勵(lì)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤，我首先給學(xué)生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機(jī)，有一次我卻沒有做到，為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，我在班 級(jí)上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并保證今后不在上課時(shí)間接打電話，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動(dòng)，也紛紛下來找出自己的缺點(diǎn)，并保證今后改正。，不管是天氣多么寒冷，多么炎熱，我都會(huì)和學(xué)生一起走下來，有時(shí)也會(huì)像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。為了很好的完成班主任工作，我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時(shí)我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑，好動(dòng)，以前這樣的機(jī)會(huì)也都是女同學(xué)的事，所以這次我一定要排練一個(gè)有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了這個(gè)打算，我請(qǐng)來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學(xué)除了特殊情況沒有參加排練，其他都很愿意地參加了，在排練中，我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累的精神，我以維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)來鼓勵(lì)他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，還代表學(xué)校給韓國的小朋友進(jìn)行演出呢。我班有一個(gè)性情非?；顫姾脛?dòng)的同學(xué)，叫張勵(lì)偉。說實(shí)在的，我從一年級(jí)起，就非常為她犯愁?？梢哉f，這個(gè)學(xué)生每天沒有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候。在二年級(jí)的時(shí)候，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀，張勵(lì)偉又打我了，對(duì)于張勵(lì)偉，我是真沒少費(fèi)功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個(gè)星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了張勵(lì)偉，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過去問：張勵(lì)偉，你摘花干什么呢？他說：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，讓她高興。聽了他的話，我的眼淚差點(diǎn)掉出來。多么可貴的孝心哪！我說：你真是個(gè)孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對(duì)他說：“張勵(lì)偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦（張勵(lì)偉從小父親就進(jìn)監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶），你是應(yīng)該孝順?biāo)?，可是，不光是送花你的奶奶高興，我覺得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你的奶奶會(huì)更高興，你信不信？”