【正文】 博物館的指引下，我們將能夠更加了解和珍視歷史，并將歷史的經(jīng)驗和智慧傳承下去。參觀博物館社會實踐報告篇十三作為一個重要組成部分，農(nóng)民博物館來源于中國的耕讀傳統(tǒng)，不僅是展示農(nóng)村文化遺產(chǎn)，更是一座關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的實地教育基地。農(nóng)民博物館有著豐富的土地文化、農(nóng)耕習(xí)俗的歷史，也有著未來發(fā)展的憧憬和希望，吸引了廣大游客前來參觀。第二段：參觀農(nóng)民博物館的感受在參觀農(nóng)民博物館的過程中，我深刻感受到了許多來自農(nóng)民的智慧和勤勞。通過展覽和講解了解到的許多農(nóng)村發(fā)展歷程，背后都是參與其中的許多勤勞的農(nóng)民汗水和辛勤收獲。在博物館的每個展廳中都感受到了農(nóng)民對于土地的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的珍視。在參觀過程中，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)民精神所體現(xiàn)出的一種包容和傳承，也讓我更加熱愛并關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展。第三段：農(nóng)民博物館對于鄉(xiāng)村振興的貢獻通過參觀農(nóng)民博物館，我們不僅可以了解到中國農(nóng)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀以及未來的展望，更能夠深入認(rèn)知國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。農(nóng)民博物館所提供的教育場景很好地為此次運動提供了指導(dǎo)和啟示。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)文化、強化農(nóng)民素質(zhì)、提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代化管理水平是鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要路徑，農(nóng)民博物館對于推動這種現(xiàn)代化進程和農(nóng)民素質(zhì)普及所發(fā)揮的作用就格外重要。第四段：知識增長和文化傳承在參觀農(nóng)民博物館的過程中，我不僅了解到了許多相關(guān)歷史知識，更開闊了自己的視野和想象力。博物館所展示的各種文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化都具備著深厚的歷史內(nèi)涵，能夠使人們自我從多個方面加深認(rèn)識并珍視這些文化傳承的重要性，讓人們從中體會到巨大的快樂和滿足感。第五段：總結(jié)農(nóng)民博物館作為傳承與發(fā)展農(nóng)村文化和歷史的一所重要場所，對于鄉(xiāng)村振興和文化傳承的意義是不得不提的。在參觀農(nóng)民博物館的過程中，我們能夠感受到農(nóng)民勤勞、智慧和包容的精神，同時又能體會到這一農(nóng)村文化的內(nèi)涵和價值。相信通過博物館的傳承和創(chuàng)新，我們能夠?qū)⑦@一精神傳承下去，讓更多人認(rèn)識和珍視農(nóng)民的貢獻，讓鄉(xiāng)村振興與發(fā)展繁榮起來。參觀博物館社會實踐報告篇十四假期的一天，我和我們?nèi)犎ビ斡[關(guān)中民族博物館，我們每個人都要當(dāng)小小講解員，我講的是梨。梨園的位置為緊鄰城門門樓左側(cè)。大家看，映入我眼簾的就是宏偉壯觀的梨園的石門。先看著一對臥獸紋石門墩，門墩的獅子呈爬臥狀，時刻保護著梨園的安寧。上面還有銘文記載，泰定元年也就是公元1324年建立，由此我們也可以看出這個梨園的年代沿用時間是比較長了。我們再來看這個精美的石門洞。兩側(cè)門框正面由上到下共雕刻有十六只活靈活現(xiàn)的獅子，為我們展現(xiàn)了一幅山間群獅圖。山間生滿古樹，十六只獅子出沒其間，有的嬉戲玩耍，有的樹下休息，有的出入山林等等，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)。內(nèi)側(cè)雙面各雕三圖，相應(yīng)對稱，即花石昆蟲圖、魚蟹圖、山石花卉圖。向上看，在它的門楣上有浮雕人物圖案。中間雕刻有五只蝙蝠，周圍還有祥云點綴，圍繞著一個變形的壽字，寓意為好運當(dāng)頭五福臨門，左圖取自于《三國演義》，故事名為“死諸葛能走生仲達。”右圖的故事取自于大家耳熟能詳?shù)摹疤K武牧羊”的故事。梨園門樓兩側(cè)石對聯(lián)為：“國史流芳賜酒之恩榮如作，家風(fēng)繼美連珠之作述依然”。這些精美的石雕藝術(shù)也堪稱是藝術(shù)中的精品。然后我們?nèi)⒂^了，八水繞長安的展示圖……等等，參觀完后，我們和二隊匯合聚餐。然后我們開開心心的回家了。參觀博物館社會實踐報告篇十五陽春三月，春意盎然，我們宿遷晚報小記者要到來安小學(xué)農(nóng)耕博物館參觀了，我們心里非常激動，一路上，我們難抑心中的喜悅，對即將看到的博物館充滿期待。啊，終于到了，進入學(xué)校大門，撲入眼簾的是一條筆直的大道，大道兩旁栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩側(cè)的墻上掛著許多標(biāo)語牌，記錄了很多新創(chuàng)作的詩歌。劉老師熱情地給我們當(dāng)起了向?qū)?，我們首先來到室外體驗區(qū)。我看到了幾個圓圓的大家伙，劉老師說，這是石碾子，拴在牛的后面，是用來碾壓糧食的，如果真的是這樣，那該多麻煩呀！接著我們來到展廳的前面，老師指著許多磨盤給我們介紹，這是一條由磨盤鋪成的路，扶著石磙墻，踩著磨盤路，走進展廳，我真正體會到了農(nóng)耕社會人們生活的艱辛。博物館有三個展廳，分別是農(nóng)耕器具展示廳、衣食住行展示廳和教育發(fā)展展示廳。在這里我看到許多農(nóng)用工具，有木犁、木耙、鐵鍬，這些農(nóng)具看起來都很笨重，用這些工具干活，不知要花多大力氣，以前農(nóng)民太辛苦了。進入第二展廳，有一把刀吸引了我，刀很大，很顯眼。老師說：“這是鍘刀，有兩部分組成，一塊中間挖槽的長方形木料，一把帶有短柄的生鐵刀。這是做什么用的呢？原來是人們用來切斷草莖的、切碎飼料的，這和現(xiàn)在的碎草機比起來，那可差遠了。我還看到了很多圖片，照片上不知是什么地方，仔細聽老師一介紹，原來是我們家鄉(xiāng)——泗陽，我很驚訝，那低矮的房屋是泗陽嗎？那泥濘的道路是泗陽嗎？和我們現(xiàn)在的家鄉(xiāng)相比，真是一個地下，一個天上。第三展廳的東西我最喜歡，我看到了很多舊課本、舊文具、舊課桌，最特殊的就是學(xué)生書包了，有的是竹子做成的書包，有的是用黃黃的布做成一個有蓋的書包，有的是用五顏六色的花布拼在一起的書包，還有皮書包，種類真不少，姚老師說她小的時候也用這種書包。我看也挺漂亮的。正當(dāng)我看得出神時，老師叫我們集合了，我依依不舍走出展廳，我的父母、爺爺奶奶生活在那個時代，一定吃了很多苦，今天我們擁有的太多了，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，報答父母。