【正文】 的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。收集適合學生特點的一些安全知識。師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。師領生做選擇題(1) 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：① 122 ② 114 ③ 119教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!冬季安全教育主題班會教案中班篇十三1 、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。3 、學會背誦《兒童防火歌》。4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度?；馂牡念A防和危害。滅火的方法。防火安全知識。紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”?；鸬暮锰?1)、人類是怎樣學會用火的。(兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)(2)、火給人類帶來什么好處。(三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。(3)、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害?；馂牡奈：?1)、師出示一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起(指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同)，死亡730人，受傷398人，(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災損失)，與去年同期相比，%、%、%%。另外，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人。(2)、火災給人類帶來哪些危害。(四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害)其他組同學補充。(3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。(4)、火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”認識滅火設備，牢記滅火方法。(1)、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )(2)、學會背誦《兒童防火歌》————(13年級)兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。(3)、學生火災逃生快板表演：逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。頭腦鎮(zhèn)定來應對，用心去把辦法想。趕快撥打119， 安全通道忙疏散。打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。自救自護贏生機，生命無價保平安。師：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。采訪活動，游戲激趣。(1)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。(2)采訪：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦。撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)(4)對于輕微的火災，我們應該怎樣應付?小組討論，匯報。請學生談談這節(jié)課的收獲。師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。播放歌曲《祝你平安》結束本課。準備開展消防宣傳周的材料。設計家庭火災逃生方案冬季安全教育主題班會教案中班篇十四1. 知道正確燃放煙花爆竹的方法。2. 了解爆竹可能造成的危害。正確燃放煙花爆竹的方法煙花爆竹產(chǎn)品都應在室外燃放。嚴格按照產(chǎn)品上的說明，選擇符合要求的場地正確燃放。正確選擇煙花爆竹的燃放地點。嚴禁在繁華街道、劇院等公共場所和山林、有電的設施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。煙花的燃放不可倒置。吐珠類煙花的燃放，最好能用物體或器械固定在地面上燃放，若需手持燃放時，用手指掐住筒體尾端，點火后，將手臂伸直，煙花火口朝上，尾部朝地，對空發(fā)射，不要在樓群和陽臺上燃放。噴花類、小禮花類、組合類煙花燃放時，平放在地面上，燃放中不要出現(xiàn)倒筒現(xiàn)象，點燃引線后人必須馬上離開。燃放旋轉升空及地面旋轉煙花，必須注意周圍環(huán)境，平整放置地面，點燃引線后，離開觀賞。燃放手持或線吊類旋轉煙花時，手提線頭或用小竹竿吊住棉線，點燃后向前伸，身體勿靠近。燃放釘掛旋轉類煙花時，一定要將煙花釘牢在墻壁或木板上，用手轉動煙花，若能旋轉好，才能點燃引線離開觀賞。手持煙花不應朝地面方向燃放。爆竹應在屋外空處吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，雙響炮應直豎在地面上，不得橫放。燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦，意識不正?；蚝染坪?，千萬不要燃放煙花爆竹。小孩慎用煙花爆竹。點燃方式：明確點火部位，采用用煙或香點，側身點燃后(不要將身體的任何部位正對產(chǎn)品的燃放軌跡方向)，人立即離開，到安全位置。萬一出現(xiàn)異常情況，如熄火現(xiàn)象，千萬不要再點火，更不要伸頭、靠近觀看，也不要馬上靠攏產(chǎn)品，停止燃放其他產(chǎn)品，15分鐘后再去處理。千萬別在下水道井口和化糞池附近燃放煙花爆竹，以免引起爆炸。只要遵循以上方法，就可以避免危險或者減少出現(xiàn)危險的概率。同時，我們建議家庭盡可能減少煙花爆竹的儲存數(shù)量，盡可能縮短儲存時間。爆竹也叫“爆仗”、“炮仗”，唐代時寫作“爆竿”，南方各地又稱之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個的爆竹聯(lián)結成串，則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。最早的爆竹只是將竹子放入火中焚燒，因會發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，故稱爆竹。