寫給自己的一封信300字寫給自己的一封信簡短(14篇)-資料下載頁
2025-08-13 23:35本頁面
【正文】 的自己，多努力一些，但不能給自己施加太大的壓力，做最好的自己吧。祝你天天開心！寫給自己的一封信300字 寫給自己的一封信簡短篇十一親愛的自己：你還好嗎？我知道，有時候你總在想自己是否比別人差勁，為什么別人能做的我不一定能做？其實你不比別人差，只是你自己不用心去做，凡是都是三分鐘熱度?；蛟S你有許多朋友，但卻沒有幾個能真正交心。朋友應該是在你最需要幫助的時候為你伸出援手，在你最痛苦的時候聽你訴說，在你最難過的時候給你安慰，真正做到的不也就是那寥寥無幾的幾個人?，F(xiàn)在的你，會一個人想很多很多。你落寞，你憂愁，你還會笑，然后找一個角落，自己一個人惆悵。過去牽絆你的太多，你要學會去淡忘，向前看齊。你變了，貌似朋友很多，心事卻無人知曉。對于學習，你也不以為然，老師的教育，你也無動于衷?？粗羧盏母偁帉κ侄寂赖搅司嗄愫苓h的山峰，你會不知所措，也會難過，你多想這一切重新再來過，可是時間卻不給你時間悔過?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。你看你總是落落大方的樣子，正應為這樣，大家都總是隨意翻弄你的東西，雖然你很不滿，但你卻沒有一點怒意，或許你不該這么一味的寬容忍讓?？匆娔隳_上的傷疤了嗎？那是你體育課上撿球而留下的，是你爬上圍墻沒踩穩(wěn)掉下來刮到的。當你挽起褲腿時，同學們都為你擔心，而你還笑著說沒事。想想那一次球掉到墻外，女同學都不敢下去撿時不是你跳下去的。該說你是愚昧的弄上自己呢？還是助人為樂？青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的路途還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，還有許多奇跡等待我們去創(chuàng)造。風雨也好，艷陽也罷，我都會陪在你的左右！xxx20xx年8月1日寫給自己的一封信300字 寫給自己的一封信簡短篇十二未來的我：你好！當你看到這封“來自過去”的信件時，也許距離現(xiàn)在已有十幾年了。不知你現(xiàn)在過得還好嗎？我想，你肯定生活的十分幸福。你也許考上了好的大學，找到了好工作，甚至你還有了自己的小家庭。嗯，這些都是后話了。言歸正傳，我雖然不是先知，也不會預言，但是我很好奇：夢想——當一位數學研究者，你實現(xiàn)了嗎？對了，冒昧地問一句，你父母身體還好嗎，祖父祖母是否還健在？雖然以你的聰明才智，也能有一個安穩(wěn)的工作。但是，我認為如此“平淡”的人生不應該出現(xiàn)在你身上。你要外出闖蕩闖蕩，使得人生充滿活力，這樣當你老去時，才不會因為沒有奮斗而感到遺憾，不會因為沒有努力而感到悲嘆。未來是一幅宏偉的藍圖，只有通過把握現(xiàn)今，才能有所作為。所以，時間是那么珍貴：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”這句話也送給你。同樣，它也是我的座右銘。弱者等待機會，而強者創(chuàng)造世界。愿你能成為科學領域的“強者”，更愿成為生活的“強者”！祝你一切安好來自過去的你6月22日寫給自己的一封信300字 寫給自己的一封信簡短篇十三親愛的朋友：你好！我是你形影不離的朋友，我就是你，你就是我。我認為你是一個很聰明的男孩子，但是你有一個讓我心急如焚的缺點，那就是愛沖動，不能控制自己的情緒。親愛的朋友，你還記得嗎？昨天，你和你的朋友們在操場上玩，一個朋友走過來對你說：“你玩什么游戲都很差”，當時你就和那個朋友翻臉了。這時，上課的鈴聲響了，你和朋友們向教學樓走去。再下課時，我偷偷觀察著下了樓的你，我發(fā)現(xiàn)你正和你那個朋友在操場的角落里交談著什么，我注意到你的手緊緊地攥著，你的那位朋友表情凝重……“我怎么了？”他說，“你為什么說那句話？”你說。而此刻我多希望能有《哈里。波特》中“時間轉換器”啊，我一定讓時間轉換回去幫助你！親愛的朋友啊，你忘了嗎？你有一次和同學吵架，你的手攥得死死的，對那人說：“以后不要叫我‘孫子’”，然后你就頭也不回的走了。我就在心里想：你什么時候能改掉沖動這個缺點呢？親愛的朋友，作為你最親密的朋友，我希望你能為了自己，學會控制好自己的情緒，成為自己情緒的主人！祝你好好學習，快快樂樂。你的朋友：孫一然20xx年12月6日寫給自己的一封信300字 寫給自己的一封信簡短篇十四十年后的自己：你好！怎么樣！意想不到吧？也許你已經忘記十年前的自己曾親手寫過這封信，但這封信的確是你十年前自己親手寫的?，F(xiàn)在你是在讀書還是在工作啊？要是在讀書，那可要努力，認真哦！如果是在工作，那你的工作順不順利呀？也許可能很順利，有車有房，而且工資非常高；也許只是一個不起眼的工人，工資非常低，還時常被老板痛罵一頓，不過，即使生活很艱難，你也不能放棄對生活的期望哦！十年了，爸爸媽媽還好吧？應該是老當益壯，健健康康的，對吧？現(xiàn)在十年后的自己應該長大了，獨立性應該很強，不用爸爸媽媽操心了吧？十年后的我會不會朝著我的“教師夢”這個方向發(fā)展呢？把我的知識傳給下一代。還是朝著我人生的另一個目標“主持人”這個方向進發(fā)呢？成為一個能說會道的主持人，讓百姓們能知道更多的新聞知識。這封信是十年前的我在校園生活中寫的，我希望十年后的我看到這封信時，依然是在校園生活中看到的。此致敬禮！愛您的學生：xxx20xx年xx月xx日
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