【正文】 國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表重要講話時指出，“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，并強(qiáng)調(diào)“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。那么，一系列問題來了第一個問題，什么是文化?世界文化“百花齊放”，學(xué)界對文化的定義也是“百家爭鳴”。人類學(xué)鼻祖泰勒認(rèn)為，就其廣泛的民族學(xué)意義來講，文化是一個復(fù)合整體，包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及作為一個社會成員的人所習(xí)得的其他一切能力和習(xí)慣。文化是大學(xué)的本質(zhì)屬性，作為中國大學(xué)校園中的一員，我們的一言一行都應(yīng)該具有文化味兒，更應(yīng)該體現(xiàn)出文化自信。第二個問題，什么是文化自信?文化自信，就是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化主體性的確認(rèn)、對自身文化價值和所具有的文化優(yōu)勢的充分肯定，以及對自身文化生命力和文化創(chuàng)造力的堅定信念。黨的以來，站在時代發(fā)展與戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重要組成部分。將文化自信列入“四個自信”之中，為中國特色社會主義理論體系注入了新的時代內(nèi)涵。增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅持文化自信。第三個問題，新形勢下增強(qiáng)文化自信的意義何在?首先，從民族層面看，文化自信首先是對中華民族的自信，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。其次，從國家層面看，一個國家的全面發(fā)展涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個領(lǐng)域，文化自信是匯聚中國力量的不竭源泉，是講好中國故事的心理基礎(chǔ)。再次，從學(xué)校層面看，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”，是從上個世紀(jì)80年代就提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)，文化自信是“有文化“的內(nèi)涵之一。第四，從個人成長成才的層面看，“自信“是一個人成長、成熟的重要標(biāo)志，而文化自信代表著更深層次、更有內(nèi)涵的成長、成熟，是高素質(zhì)人才的”情商“體現(xiàn)。最后，從意識形態(tài)層面看，文化自信根本上是對社會主義核心價值觀的自信。第四個問題，大學(xué)生如何增強(qiáng)文化自信力?中華民族的文化自信植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁盛于當(dāng)代社會主義的先進(jìn)文化。大學(xué)生要增強(qiáng)文化自信力，就需要從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化中汲取力量。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓被稱為“國粹”，中國有十大“國粹”名片，即書法、國畫、京劇、武術(shù)、中醫(yī)、古琴、棋藝、詩詞、漢服、瓷器。中國的語言、文字是中華民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，這也正是我們學(xué)院的核心學(xué)科、基礎(chǔ)專業(yè)。作為人才培養(yǎng)模式改革嘗試的國學(xué)班的培養(yǎng)目標(biāo)更應(yīng)該與這些“國粹”名片息息相關(guān)。向不同的對象傳播、傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們廣播電視學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)共同的、永遠(yuǎn)的使命?？墒?，當(dāng)用以下幾個簡單的問題檢視自己的能力時，你能給予肯定的回答嗎?你愛方方正正的中國字嗎?你有欣賞中國書法的能力嗎?你的普通話比英語說得更好嗎?你能鏗鏹有力地誦讀《滿江紅》《岳陽樓記》《念奴嬌赤壁懷古》嗎?你能理解中國畫、中國武術(shù)、中國圍棋中蘊(yùn)含的中華民族特有的價值觀和人生觀嗎?你能向外國人解讀、傳播中國這些文化精髓嗎?你能向普通大眾講述中國發(fā)展的精彩故事嗎?可見，大學(xué)生要增強(qiáng)文化自信力，必須從三個方面著手：一是要廣泛學(xué)習(xí)文化，并在此基礎(chǔ)上理解多元文化，進(jìn)而錘煉對多元文化的包容之心。二是要學(xué)會用不同的方式向不同的對象傳播、傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是要學(xué)會在繼承的基礎(chǔ)上為創(chuàng)新中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。中華民族是有著5020xx年文明歷史的偉大民族，早自秦漢時期就進(jìn)入了盛世，古代中國曾以世界上頭號富強(qiáng)大國“獨領(lǐng)風(fēng)騷”達(dá)1520xx年之久。但當(dāng)世界進(jìn)入工業(yè)文明之后，西方列強(qiáng)的入侵使這個內(nèi)部已現(xiàn)腐敗的龐然大物轟然坍塌。是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過90多年艱苦卓絕的不懈奮斗，探索出了一條中國特色的社會主義道路，使實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呈現(xiàn)出燦爛的前景。只要我們堅定續(xù)接優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個中華民族的精神命脈，并在新的歷史條件下賦予其新的生機(jī)，我們一定能夠進(jìn)一步增強(qiáng)我們的文化自信力，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興將指日可待!謝謝大家!六一節(jié)教師代表國旗下講話稿篇十六各位親愛的家長、老師、小朋友們：大家早上好，我是小三班的鄭老師，很高興今天能站在這里跟大家一起分享。今天鄭老師要跟小朋友們分享一個節(jié)日——萬圣節(jié)!小朋友，你們知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日么?(不知道/知道)鄭老師在這里告訴小朋友：萬圣節(jié)是西方的一個節(jié)日。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭、女巫婆騎著掃把還會帶著黑色的貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的樣子挨家挨戶的敲門當(dāng)然啦，必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊，小孩去敲門討糖trick or treat)。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品。10月31日是萬圣節(jié)前夕，在美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù)。這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，看看自己的親人。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。萬圣節(jié)收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。小朋友們，萬圣節(jié)快到了，我們不妨在家里也跟爸爸媽媽一起做一個南瓜燈，穿上有趣的衣服跟爸爸媽媽到好朋友家“討糖”吧!好了，以上就是老師今天要跟小朋友們分享的了!謝謝大家!六一節(jié)教師代表國旗下講話稿篇十七敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自905班的蔡梓灝，今天我要演講的題目是——畢業(yè)班，我們揚(yáng)帆起航。又是一周過去，新的一周開始，面對冉冉升起的朝陽，作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個詞——理想和時間。理想就是風(fēng)帆，指引著我向前，時間見證了我們楊帆的過程。三年前，父親帶著我在東莞各個學(xué)校之間奔波，考察，為的就是給我選一個適合我的初中。來到這里，我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引。時間總是過得太快，隨著年齡一年一年的增長，我也慢慢成熟起來，當(dāng)我靜下心來思考——思考這大千的世界，思考這神奇的土地，思考這懵懂的青春，思考那未知的人生，充滿了好奇和神往。我喜歡臨窗而坐，在課下之余，看著窗外那棵挺拔的大樹，在雨露和陽光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干，仿佛與樓比高一般，我想起毛主席“欲與天公試比高”的豪情，此時我的體內(nèi)似乎注入了無限的力量。班主任說。一個沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，至少是遺憾的。他常常跟我們說一些大道理，我們都聽過，而往往也是聽了就過?？墒沁@句話卻烙在我心里了。它常常引起我的思考，我也常常憧憬著美好的大學(xué)生活，如何迸發(fā)我的青春激情，我不止一次沉醉在師長們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事，我得先考上一個好的高中，一個適合我的高中。當(dāng)每年開學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺領(lǐng)獎時，便使我羨慕不已，我羨慕的不是他們拿了多少獎金，我羨慕的是他們即將生活在我夢想的殿堂。如今，我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們，他們正挽袖奮臂，摩拳擦掌，爭分奪秒。走廊里，總能看見他們映著晨曦，乘著涼風(fēng)，踱來踱去朗朗而讀的身影。路上，總能看見他們懷抱書本，步履匆匆，形色繁忙急急而去的影子 ……。他們是在珍惜時間，因為高考的腳步聲越來越近了，戰(zhàn)鼓正在擂響，還有20天。6月6號，他們即將迎來人生的第一次重大考驗，踏上征程，收獲理想。我呢，還有35天，其實按照班主任的算法，沒有35天了，因為去掉節(jié)假日，就剩下24天了。不知不覺，這三年的時光就要在剩下的20來天里濃縮和沉淀了，這20來天怎么度過呢?初三的兄弟姐妹們，你們想過嗎?還有即將面臨小考的弟弟妹妹們，你們是否也想過呢?我想要說的是，不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危家嘈抛约?，讓我們在辛勤勞作的老師們的指?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)計劃，按照計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧，增強(qiáng)信心，堅定信念，抓好每一份每一秒，朝著自己的理想前進(jìn)。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行，始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來打好基礎(chǔ)。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！狈钱厴I(yè)班的校友們，現(xiàn)在不努力何時努力?此時不搏何時搏?上一次模擬考試剛過去不久，這是最容易松懈的時候，下一次模擬考試接踵而來，不管你這一次考得如何，重要是還有機(jī)會，還有下一次，還有時間。我們必須抓住這僅有的20來天，好好把握。20天后，畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近，作為一名畢業(yè)生，作為一名有理想，有追求的學(xué)生，我們一定要在接下來的一段時間里，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，不折不撓的精神，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試的全面豐收，爭取考入理想的中學(xué)，理想的高中，夢想的大學(xué)。最后，真誠地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué)，祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué)，祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中。愿我們的母校在6月取得輝煌的成績。謝謝大家!我的演講完畢!