六年級(jí)學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 23:25本頁面
【正文】 ，學(xué)生說理解。（3）了解短文的主要內(nèi)容和蘊(yùn)含的道理，體會(huì)“專心致志”的重要性。（4）齊讀全文。，你覺得自己有哪些收獲？《孟子》。（1）老師知道了“專心致志”這個(gè)成語原來出自于《孟子》這本書。其實(shí)很多成語也是來源于《孟子》這本書，比如：揠苗助長，杯水車薪，一曝十寒，明察秋毫，寡不敵眾，茅塞頓開……（2）想知道這些成語背后的故事嗎？那就找來《孟子》這本書好好讀一讀吧！（必做）抄寫課文，背誦課文（選做）背誦《弈秋敗弈》自由閱讀《孟子》。六年級(jí)學(xué)弈教學(xué)設(shè)計(jì)篇五、流利地朗讀課文，背誦課文。，了解故事內(nèi)容。從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意的道理。正確地?cái)嗑?、流利地朗讀課文，背誦課文。結(jié)合注釋理解句子的大意。一、導(dǎo)入，到目前為止，我們積累了好多的名言警句，今天老師考考你們，有信心接受挑戰(zhàn)嗎?“富貴不能淫”“天時(shí)不如地利”“得道者多助”?(孟子)《孟子》的文言文《學(xué)奕》。板書課題，“弈”是什么意思?“學(xué)弈”呢?二、初讀課文，讀通文言文，你要注意聽些什么呢?學(xué)生回答(字的讀音、斷句、重音把握)?你聽出來了嗎?老師在給你補(bǔ)充一點(diǎn)：讀文言文的時(shí)候，語速應(yīng)該慢一點(diǎn)，那會(huì)幫助你更好的理解文言文。自己也來讀讀這篇課文吧。自由練讀課文，同學(xué)從字音、斷句、語速等方面評(píng)價(jià)，可暫時(shí)不考慮重音地把握。三、品讀課文，理解課文“書讀千遍，其意自現(xiàn)”，熟讀就是一種很好的學(xué)習(xí)古文的方法。除此之外，你還有其他好的方法嗎?學(xué)生回憶以前的學(xué)習(xí)方法(結(jié)合注釋、看大意、查字典、和同學(xué)商量)，邊讀邊批注自己讀懂的字詞，標(biāo)出自己讀不懂得地方。然后把不懂得地方與同組交流自學(xué)古文：a、交流第一句a學(xué)生匯報(bào)第一句的意思理解“弈秋”b、他的棋藝如何?從那看出來?理解“通國”“善弈”c、指名讀第一句，指導(dǎo)重音把握b、交流第二句a、匯報(bào)收獲，“誨”什么意思?b、其一人如何?(專心致志)怎么專心?“惟弈秋之為聽”什么意思?“惟”什么意思?指名讀“其一人……”指導(dǎo)重讀“惟”c、另一人呢?學(xué)生繼續(xù)匯報(bào)。指導(dǎo)“思/援弓濯/而射之”的斷句。“弗若”什么意思?d、他們的學(xué)習(xí)效果怎么樣?c、理解第三句a“為是其智弗若與?”什么意思?b師：“為是其智弗若與?”生：“非然也”師：何故?生：“其一人專心致志……弗若之矣”四、拓展延伸，思考：你從中明白了什么道理?學(xué)生齊讀課文師：“為是其智弗若與?”生：“非然也”師：何故?生：“其一人專心致志……弗若之矣”?，或沒有用心而失敗的例子嗎?，他前邊還有一句?！俺鍪窘穹蜣闹疄閿?shù)，小數(shù)也。不專心致志，則不得也?！蹦隳茏x懂這句話的意思嗎?，該成這篇古文告訴我們的道理嗎?(專心致志，則得也。)齊讀“做一件事就要專心致志，相信只要這樣去做，你也一定會(huì)成功!”五、作業(yè)：文中有個(gè)字出現(xiàn)六次，你能找到這個(gè)字嗎?再讀讀課文，思考：這幾個(gè)字意思一樣嗎?
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