【正文】 每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。二月：報名注冊，完善相關資料。擬訂計劃。園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。保教常規(guī)檢查。三月：教師教案展示評比。教師聽評課活動。園本教研保教常規(guī)檢查。四月：教師教育隨筆展示評比。班級特色課程展示活動。保教常規(guī)檢查。五月：教師讀書筆記、讀書心得展示評比。園本教研。六一慶?；顒印１＝坛Ｒ?guī)檢查。六月：教師自制教玩具評比。家長開放日活動。園本教研。保教常規(guī)檢查。七月：幼兒畢業(yè)典禮。學期工作總結。農(nóng)村幼兒園工作計劃博客 農(nóng)村幼兒園工作計劃下學期篇五本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效，強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特色。注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。(一)加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)xx市0～3歲科學育兒示范基地。，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。(二)強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的39。，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。農(nóng)村幼兒園工作計劃博客 農(nóng)村幼兒園工作計劃下學期篇六以《綱要》為指導思想，積極開展課程改革，進一步深入學習課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。加強本園教研組的建設和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學習。2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。3：定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。4：加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識。5：在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上，嘗試開展在游戲中學習，在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習，以幼兒為主體的教學活動，形成有自己特色的活動課程。堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。組織教師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長。三月份：做好新生入學的39。工作，穩(wěn)定新生情緒。合理安排一日活動和周活動的教學活動，做到動靜結合互相交替。3：教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。開展“親子同慶歡樂日”游園活動四月份：開展幼兒園自編操的活動園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流教師著手準備“六一”活動的工作五月份：開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。教師排練“六一”活動節(jié)目組織教師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動“六一”節(jié)目彩排對5月份生日的小朋友舉辦生日聚會上交論文、活動設計、教學案例到鎮(zhèn)教辦六月份：開展慶“六一”活動組織教師外出觀摩學習畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動家長半天觀摩活動七月份：教師做好期末各項工作2：各班交教學總結7月份生日的小朋友舉辦生日聚會。