元宵節(jié)藝術(shù)教案大班元宵節(jié)美術(shù)教案(13篇)-資料下載頁
2025-08-13 22:33本頁面
【正文】 湯圓”的“圓”是什么意思？（團(tuán)圓的意思）既然大家都團(tuán)圓了，咱們?cè)僖黄鹑タ纯丛?jié)最好玩的花燈吧！（好）（板書課題）二、檢查預(yù)習(xí)三、認(rèn)識(shí)字詞師：下面讓我們一起跟著作者走進(jìn)花燈的世界吧?。ㄉR讀課文），認(rèn)識(shí)“金”、“吐”、“泡”。（師出示詞語卡片“金魚”，先認(rèn)“魚”，再讀文中句子，認(rèn)“金魚”這個(gè)詞，最后認(rèn)“金”字。），認(rèn)“?！薄ⅰ熬Α?、“猴”。（師“眨眼睛”，并讓學(xué)生認(rèn)真觀察，進(jìn)行討論。），認(rèn)知“走馬燈”。四、熟讀課文。（提醒學(xué)生“吐”“?！薄白贰薄傲ⅰ边@四個(gè)字要讀重音?！罢妗币祥L音。）。齊讀。教師指導(dǎo)后再讀。挑戰(zhàn)讀。五、再認(rèn)生字，以小組為單位認(rèn)讀，評(píng)出“優(yōu)勝小組”。，評(píng)出“優(yōu)勝個(gè)人”。六、布置作業(yè)發(fā)揮想像力，把自己喜歡的花燈畫下來。明天我們比一比，看誰的花燈最好看。元宵節(jié)藝術(shù)教案大班 元宵節(jié)美術(shù)教案篇十一通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。知道豆面燈碗習(xí)俗的由來，了解蘊(yùn)含的寓意。大膽發(fā)表自己的見解，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。載歌載舞的萊西人ppt、花燈會(huì)、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt(一)交流談話，引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。提問：元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?(二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗提問：視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。觀看視頻花燈會(huì)，了解燈謎的起源歷史。觀看豆面碗燈視頻，了解燈碗的由來、種類及寓意等。(三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。元宵節(jié)藝術(shù)教案大班 元宵節(jié)美術(shù)教案篇十二知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。能大膽地在集體中介紹自己的花燈。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。幼兒帶花燈到幼兒園。幼兒畫冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?；顒?dòng)的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈審美元素：正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。一、介紹元宵節(jié)。師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒上說出人們?cè)诳椿?、玩花燈等）教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、教師和幼兒一起欣賞花燈教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。教師：剛才小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）三、教師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）元宵節(jié)藝術(shù)教案大班 元宵節(jié)美術(shù)教案篇十三嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。欣賞教師自制的小花燈。指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。(1)觀察材料，了解其用途。(2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。(3)討論活動(dòng)規(guī)則。嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。手提燈籠，相互欣賞。開展《聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲，體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1