【正文】 格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃。孩子由原來性格內(nèi)向，不愛說話，變成現(xiàn)在有說有笑，嘰嘰喳喳。更讓我們高興的是，孩子每天放學(xué)后都會(huì)跟我分享他在幼兒園里學(xué)到的兒歌，舞蹈和知識(shí)。讓我每天都能幸福的感受到孩子在快樂的成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。當(dāng)然，這一切都離不開咱們幼兒園全體老師的辛勤努力。我們帶一個(gè)孩子尚且覺得辛苦，我們的老師每天要面對(duì)幾十個(gè)孩子，不僅要給孩子們上好課，還要盡心的保護(hù)好孩子的安全，上廁所時(shí)，老師要挨個(gè)給孩子們脫褲子，提褲子，吃飯時(shí)，老師要挨個(gè)給孩子們端到跟前，午休時(shí)，老師們要挨個(gè)給孩子們蓋好被子。面對(duì)這些不懂事的孩子，她們每天還會(huì)有斷不完的39。官司，講不清的道理。我想，作為家長(zhǎng)，我們所做的也不過如此吧。但她們從來都沒有怨言，每天接孩子，送孩子時(shí)，我所看到的都是老師們溫暖的笑臉。你們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)、生活、做事、做人的方法。這些好方法，好習(xí)慣，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快、身體健康!祝各位家長(zhǎng)家庭和睦、幸福安康!祝崗黃中心幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過得更加充實(shí)和快樂!謝謝大家!兒童節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十五各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家好！我是中一班小朋友宇x的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長(zhǎng)代表站在這里，真誠地向孩子們說聲節(jié)日快樂！更向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝。順便也向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說聲辛苦了。汶川大地震，舉國同悲，使得我們這個(gè)向來輕松歡快的兒童節(jié)，變得有些沉穩(wěn)。但是，希望在明天，只要我們攜手并肩，一切都會(huì)過去，我們的明天會(huì)更加美好。而在我們身邊，最直接、最真實(shí)的未來和希望，就是我們的孩子。孩子是希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年，也希望在他們?nèi)松囊婚_始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——東圃幼兒園。在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長(zhǎng)起來。以我的孩子為例。兩年的時(shí)間，宇x在語言、行為習(xí)慣、性格、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的宇x說不完整一句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力較強(qiáng)的孩子。幼兒園一直積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒樂于與他人交往，讓幼兒敢說、敢問、,可以主動(dòng)幫媽媽爸爸買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問個(gè)為什么.今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦！我的演講完畢，謝謝大家！謝謝大家！兒童節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了篇十六老師們、寶貝們、家長(zhǎng)朋友們：陳鶴琴曾經(jīng)說：過幼兒教育是意見很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效，那就是“家園共育”。培養(yǎng)孩子成材，著也是今日請(qǐng)各位來園的目的。今日我從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)朋友交流。一是園所環(huán)境：二是園內(nèi)課程了解。環(huán)境。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。我園現(xiàn)有教師23人，大專7人，其中學(xué)前教育大專4人，幼師13人，高中3人。每班陪有鋼琴、錄音機(jī)、空調(diào)以及取暖設(shè)備，還有多媒體教室。老師們都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，自制可見。這樣，以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，仍孩子在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。今日的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)安排在多媒體教室。通過今日教師與孩子的活動(dòng)，家長(zhǎng)能體會(huì)到這些?！耙宰鹬亍⑿湃?、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”為指導(dǎo)。思想。和目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在同事之間，也體現(xiàn)在幼兒之間、師幼之間。今年，我國提出“微笑服務(wù)、文明工作”的服務(wù)理念。希望家長(zhǎng)監(jiān)督教師行為，提出寶貴意見。也希望家長(zhǎng)配合我們的工作。如：美術(shù)活動(dòng)，幼兒畫的不一定很美，很漂亮。但是教師會(huì)給孩子以鼓勵(lì)和贊美。在日常生活中幼兒有小小的進(jìn)步，我們也會(huì)及時(shí)表揚(yáng)。今日孩子在活動(dòng)中，會(huì)體現(xiàn)這種關(guān)系。去年開放日活動(dòng)，我給各位交流過。我園提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園沒有課，只有活動(dòng)概念，教師不分科，每種活動(dòng)教師都參與。發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，完成幼兒教育的根本使命。通過課程中的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、態(tài)度和情感、能力。良好習(xí)慣。能力：觀察記憶思維邏輯推理，想象。家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說：家庭是孩子的。第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的.第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。家庭教育最重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。如生活方面：喝水，幼兒喝水教師監(jiān)督他們，鼓勵(lì)他們。但總有個(gè)別孩子偷偷跑到一邊去玩，希望家長(zhǎng)在家時(shí)多提醒他們。再就是孩子的教育問題，班里教師對(duì)孩子非常了解，老師會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流。教師有能力幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)。在這方面，家長(zhǎng)做的非常好，孩子進(jìn)步快，特別是家長(zhǎng)與教師共同找到孩子的缺點(diǎn)或差距以后，找準(zhǔn)適合孩子的方法，孩子會(huì)進(jìn)步更快。舉例：新學(xué)期新轉(zhuǎn)來的孩子。習(xí)慣方面。內(nèi)向不愛表現(xiàn)、自信心缺乏。孩子之間的糾紛。孩子身體狀況。關(guān)系人：離開“第二母親”學(xué)習(xí)方式：幼兒園的自由游戲、探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與小學(xué)正規(guī)科目，學(xué)習(xí)方式不同。行為規(guī)范：個(gè)人要求不在受重視，感情被理性和規(guī)則所控制。社會(huì)結(jié)構(gòu)：重建人際關(guān)系，尋找自己的位置。期望水平：家長(zhǎng)和老師與孩子新的期望和壓力，作業(yè)代替了游戲。學(xué)習(xí)環(huán)境：幼兒園自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)有作業(yè)，受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)以上幾方面，希望家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通，攜起手來，在本學(xué)期做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備，樹立孩子終身發(fā)展的理念，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。