【正文】 22人，女生17人。分別來(lái)自凌橋的炮臺(tái)浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。本班學(xué)生有愛(ài)心，積極上進(jìn)。班級(jí)風(fēng)氣較好，無(wú)論從學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，還是行為規(guī)范各個(gè)方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。一、指導(dǎo)思想：按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)。關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。二、工作要點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)第五次全國(guó)少代會(huì)的精神，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處，為建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做好準(zhǔn)備。以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。二是要從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營(yíng)造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家庭、社會(huì)、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的需求，堅(jiān)持把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。倉(cāng)庫(kù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十三為切實(shí)加強(qiáng)我局的安全生產(chǎn)宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全民安全意識(shí)，提升公眾安全素養(yǎng)，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，防范各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生，結(jié)合我局安全生產(chǎn)工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想聚焦“重要窗口”新目標(biāo)新定位，以“三個(gè)地”的政治擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立人民至上、生命至上的發(fā)展理念，堅(jiān)決守住安全底線。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，全面提升我局工作人員和公眾的安全素養(yǎng)，為高質(zhì)量推進(jìn)城市建設(shè)管理營(yíng)造安全和諧穩(wěn)定的環(huán)境，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。二、工作措施(一)圍繞重點(diǎn)開(kāi)展專題活動(dòng)。圍繞20_年安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)“五進(jìn)”、“”森林消防宣傳日、安全生產(chǎn)月、“119”消防宣傳月、“”憲法宣傳日、防汛防臺(tái)日、防災(zāi)減災(zāi)日，以及安全生產(chǎn)萬(wàn)里行等活動(dòng)，提升社會(huì)的安全意識(shí)、守法意識(shí)。(二)創(chuàng)新模式營(yíng)造共治氛圍。開(kāi)辟單位內(nèi)部宣傳陣地，各單位要利用電子顯示屏或顯要位置設(shè)立12塊以上安全生產(chǎn)固定宣傳專欄，每季度至少更新一次安全生產(chǎn)宣傳內(nèi)容。通過(guò)“8090宣講團(tuán)”、執(zhí)法微視頻、以案釋法等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式擴(kuò)大宣傳面，提升社會(huì)公眾安全防范意識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大人民群眾自查隱患，營(yíng)造共治氛圍。(三)執(zhí)法推動(dòng)強(qiáng)化主體意識(shí)。聯(lián)合行業(yè)主管部門，圍繞城市安全，開(kāi)展建筑施工、工程質(zhì)量、城鎮(zhèn)燃?xì)?、戶外廣告安全大檢查，以“零容忍”的態(tài)度倒逼問(wèn)題整改，加大執(zhí)法檢查力度，查辦一批違法案件，定期曝光一批反面典型，進(jìn)一步提高企業(yè)的紅線意識(shí)，落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任。(四)強(qiáng)化培訓(xùn)提升應(yīng)急能力。每季度組織1次安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高專業(yè)領(lǐng)域法制業(yè)務(wù)水平。健全內(nèi)部安全管理制度，每年至少組織1次應(yīng)急演練，提升隊(duì)伍應(yīng)急能力。三、工作要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，使安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)、分工明確，切實(shí)做到有方案、有部署、有檢查、有成果、有總結(jié)，確保宣傳教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。(二)狠抓落實(shí)。各單位要加大對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)的投入，建立安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。要把安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)與安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在全社會(huì)營(yíng)造安全發(fā)展的良好氛圍。(三)強(qiáng)化督查。市局將不定期地對(duì)各單位的宣傳教育培訓(xùn)工作情況進(jìn)行檢查，及時(shí)通報(bào)工作開(kāi)展情況，并將日常檢查情況作為年終安全生產(chǎn)責(zé)任制考核的重要依據(jù)。倉(cāng)庫(kù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十四不管是任何工作，都要有實(shí)習(xí)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識(shí)，在實(shí)習(xí)中使自己成長(zhǎng)的更快，個(gè)人 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。如果想實(shí)習(xí)工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料，可供參考。一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):。提高教學(xué)能力。，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高。，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高。二教育教學(xué)指導(dǎo)思想結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,。三教學(xué)工作(一)附科課(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善，工作計(jì)劃，個(gè)人 實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知。要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解。要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。(3)教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。，動(dòng)手，想象，畫(huà)根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接。以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性。以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解。讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施。在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。(二)活動(dòng)想象教學(xué)，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。，提高觀察實(shí)效。，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。，做自我總結(jié)，提高作品作畫(huà)的能力。(三)課時(shí)進(jìn)度實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。倉(cāng)庫(kù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十五一、指導(dǎo)思想：突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力。二、主要工作：結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，促進(jìn)學(xué)生思想道德水準(zhǔn)的提升和個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。嚴(yán)格隊(duì)活動(dòng)程序，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)課，每個(gè)月1個(gè)主題。活動(dòng)要突出本班的特色，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋，重視活動(dòng)資料的積累。利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生行為，要條條對(duì)照，時(shí)時(shí)督促。抓好每月重點(diǎn)，不忘以往的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立“班級(jí)明星”“每周之星”，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。結(jié)合各類節(jié)慶活動(dòng)、民族傳統(tǒng)紀(jì)念日、建國(guó)日、國(guó)慶日等契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)民族英雄、了解祖國(guó)巨大變化等，增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的情感，提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級(jí)的崗位中得到發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如圖書(shū)角、學(xué)生作品展示角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。班主任要密切與科任老師聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)和不斷完善班級(jí)工作。重視學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育研究。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，增強(qiáng)抵御挫折的能力，操持樂(lè)觀向上的心態(tài)。三、各月活動(dòng)安排：九月份：活動(dòng)主題:“真心感恩祖國(guó)”——弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)配合大隊(duì)部評(píng)出優(yōu)秀暑假作業(yè)。繼續(xù)完善教室文化布置?！案心顜煻鳌睉c祝教師節(jié)活動(dòng)，全班同學(xué)為老師些祝福語(yǔ)。國(guó)慶節(jié)系列慶祝活動(dòng)，辦好黑板報(bào)，每生出一期手抄報(bào)。推普周開(kāi)展一次“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”的主題班會(huì)和“讀經(jīng)典名篇寫(xiě)規(guī)范漢字”的寫(xiě)字比賽。十月份：活動(dòng)主題:“真心感恩長(zhǎng)輩”——以孝敬父母師長(zhǎng)教育和個(gè)人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點(diǎn)“我為隊(duì)旗填光彩”建隊(duì)日詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比和眼保操比賽。開(kāi)展一次“重陽(yáng)節(jié)”主題班會(huì)。十一月份：活動(dòng)主題：“真心感恩學(xué)?！薄n間文明游戲?yàn)橹攸c(diǎn)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，愛(ài)學(xué)?！被顒?dòng)。號(hào)召學(xué)生為校園彎彎腰撿垃圾。開(kāi)展一次“推薦我的文明游戲”主題隊(duì)會(huì)。參加學(xué)校消防緊急疏散演練活動(dòng)。十二月份：活動(dòng)主題：真心感恩班級(jí)——禮貌用語(yǔ)為重點(diǎn)法制教育活動(dòng)“敲響新年的鐘聲”元旦主題班會(huì)活動(dòng)。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)總結(jié)。一月份：活動(dòng)主題：勤思考，勤動(dòng)腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵“相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。期末總結(jié)工作，評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員。