五一勞動節(jié)手抄報策劃案五一勞動節(jié)手抄節(jié)報(15篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:50本頁面
【正文】 晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。(三)幼兒分享將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”!五一勞動節(jié)手抄報策劃案 五一勞動節(jié)手抄節(jié)報篇十二用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。經(jīng)驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。幼兒有過勞動體驗。材料準備：幼兒勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。游戲：“我是小木偶”。教師出示關節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。出示幼兒勞動時的照片。（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化？示范部分動作的繪制。（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。幼兒繪畫。（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。分享交流。繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。五一勞動節(jié)手抄報策劃案 五一勞動節(jié)手抄節(jié)報篇十三讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。體驗人們互相關心的美好情感。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印Ｐ“嗉壢w幼兒。x月xx日。各班班主任老師、副班老師和保育員。十個手指動動動，什么活兒都會干!室內教學：導入：談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。教師總結：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內清潔活動：教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。分發(fā)好清潔工具給幼兒。幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。五一勞動節(jié)手抄報策劃案 五一勞動節(jié)手抄節(jié)報篇十四。，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。，感受扎染的奇妙，體會勞動的快樂。古代扎染的圖片或視頻已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。一、導入部分：教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。小朋友們這件t恤好看嗎?t恤上都有些什么顏色?你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學習扎染：欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品，引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。教師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。(2)引導幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染。嘗試在t恤上進行扎染，布置圖案。(1)鼓勵幼兒用大小珠子在t恤上進行扎染，設置圖案。(2)教師觀察幼兒操作并給予指導。三、教師指導：誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結束部分：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行總結點評。幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。五一勞動節(jié)手抄報策劃案 五一勞動節(jié)手抄節(jié)報篇十五20xx年4月27日貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村登山比賽全體職工4月27日上午8：30分全體職工在旗桿下集中，統(tǒng)一出發(fā)前往貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。該比賽采用先到為勝的原則，即工作人員的口令為開始，統(tǒng)一從山腳點出發(fā)，以到達終點的先后次序判定名次。此次登山比賽以先到達的為勝。此次活動的工作人員由各車間工會主席組成，全體比賽人員應遵守比賽的規(guī)則。為方便登山，請參加活動人員盡量穿運動服裝。登山過程中注意安全，嚴禁無謂的攀爬行為。保持團隊安全距離，前后保持聯(lián)絡，體現(xiàn)互幫互助的精神。注意環(huán)保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。以達到終點的先后次序判定，該獎項共設男生（一等獎1一名、二等獎二名、三等獎三名）、女生（一、二、三等獎各一名）。紀念獎：為體現(xiàn)節(jié)日氣氛及重在參與的原則，所有完成此次登山活動的人員都可領取一件紀念品。
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