【正文】 ，把握中考方向，有的放矢的進行備戰(zhàn)中考的練習。同時注重培養(yǎng)學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。五下學期的計劃和努力方向。本學期一定要積極運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教，當堂訓練”的教學方法，從學情出發(fā)，積極改革創(chuàng)新，提高課堂教學效率，提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎，提高學生素質，爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績。九年級英語工作計劃第一學期篇七2009―2010年第一學期九年級工作計劃（中國大學網）2009―2010年第一學期九年級工作計劃九年級是初中學生在校的最關鍵一學年，每個學生都想在最后能達到一個理想的目標，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步。因此特擬定本學期的工作計劃：一、教學工作：1．加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。2．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量繼續(xù)施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。認真抓好體育訓練。具體措施：堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位）。認真學習《中考綱要》，把握課程標準，根據上學期期末會考成績，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的教學，在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的`掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。二、德育工作：1．對初三年級開展理想、信念教育活動。2．幫助學生根據自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。三．教研工作發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。開展校本教研，繼續(xù)組織本組教師上好公開課，實行推門聽課，每學期聽課不少于15節(jié)。3積極參加各種培訓活動，努力提高自身專業(yè)知識水平。四、月工作推進：九月份：召開初三年級組教師會議，轉變思想，轉變工作作風。召開初三年級學生大會，加強紀律管理，在養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育上下功夫。十月份：十月初組織第一次月考，進行學生情況分析，調整提優(yōu)、補差工作。組織教師學習教育理論，督促教師做好備、講、輔、批、改、考幾個環(huán)節(jié)，努力提高全年級教育教學質量。督促和協(xié)助班主任加強與學生家長聯(lián)系。組織本年級組積極參加學校舉行的慶國慶活動,出好室內外黑板報.。十一月份:十一月份初組織第二次月考，進行學生考試分析，調整提優(yōu)、補差工作。搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，關心本組教師。十二月份協(xié)調各學科關系，協(xié)調教學進度，協(xié)調課時安排，協(xié)調作業(yè)布置，協(xié)調培優(yōu)扶差，保證階段工作科學有序。元月份：1做好期末復習工作，組織參加統(tǒng)一考試。1協(xié)助學校做好教師的工作檢查和考核工作，加強請示匯報。完成好學校布置到年級組的所有工作，學期結束做好總結并將有關資料及收集匯總總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。九年級英語工作計劃第一學期篇八在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應新世紀的要求。二、狠抓教研組建設和教學常規(guī)，提高教學質量。教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理。落實新老教師結對子幫扶工作。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。認真落實本年度“海口市初中英語課堂教學優(yōu)質教學”叁賽工作。開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率。三、積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考、會考成績穩(wěn)中有進。本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。本學期我們將利用下午第四節(jié)課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高。