中秋月餅活動方案預算(十篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:17本頁面
【正文】 墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上?！靶⌒≡嘛灱纳钋椤庇H子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動，地點：學生所在社區(qū)?！捌吩嘛炠p明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。中秋月餅活動方案設計篇九以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機通過形式多樣、豐富多彩的活動讓學生走近中秋、感受中秋。通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的快樂與幸福。在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神?！梆髟乱?，濃濃中秋情”。x月x日——x月x日。中秋月餅diy（x月x日班會課）。各班邀請家長進校園大手拉小手制作月餅，利用這次學做月餅、品月餅、分享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日歡樂氣氛，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。中秋月圓知多少（x月x日班會課10分鐘）。讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食、圖片、詩詞等，通過十分鐘班會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。制作中秋創(chuàng)意燈籠。參與年級：一、二、三年級。制作時間：周末。上交時間：x月x日上午12：00之前。同學們利用周末時間在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格，勾畫在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。學校會將同學們的創(chuàng)意燈籠掛在長廊上，渲染中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情（活動負責人：班主任）。詩配畫手抄報。參與年級：四、五、六年級。制作時間：周末。上交時間：x月x日上午12：00之前。學生收集與中秋有關的詩詞，介紹有關中秋節(jié)的相關故事，設計一張精美的畫作。要求：8開素描紙，畫種不限，右下角注明姓名和班級（活動負責人：班主任）。賞月、話月、品月餅。中秋月圓夜與家人一起賞月、品月餅，從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。中秋月餅活動方案設計篇十為了迎接中秋節(jié)，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表，以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節(jié)詩歌朗誦比賽”?！昂霌P師德，傳承民俗”五年級工會小組成員9月28日下午4：00每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：一、與中秋節(jié)有關。二、形式上要求多樣化。三、原則上要求所有工會會員參與。如有配樂，請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。(一)評分辦法：總分采取10分制。參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。(二)評分標準：(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術：3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好?？傊笓]：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳、張放評委：
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