【正文】 舍的糾結(jié)心情，我們于是將這些美好定格于照片中，拍了很多很漂亮的照片，紀(jì)念屬于我們的短暫時光。我們活動的第二天是大班小朋友的畢業(yè)晚會，園長熱情地邀請我們參加，這讓我們很開心，又能跟小朋友們相處更多的時間。這是我第一次參加支教的三下鄉(xiāng)活動，也是第一次組織三下鄉(xiāng)活動，很感激能有這么熱情的實踐接收地點——幼兒園，也很感激這么團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)們，還有另一位負(fù)責(zé)人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。很感激有這樣一次珍貴的實踐活動，鍛煉自己，提升自己。三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告篇十參加社會實踐活動是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去實踐，創(chuàng)造屬于自己的青春財富。而這次暑假，我參加了由班級組織的“”三下鄉(xiāng)社會實踐隊的活動，到小學(xué)與小學(xué)生們一起度過了一個多星期的日子，為我的大學(xué)一年級畫上了一個句號，深刻而有意義。好的開始是成功的一半，夢想始于好的準(zhǔn)備。為了能夠順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動，我們就必須做好準(zhǔn)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)行著。首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒有床，沒有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來獎給小朋友。這充分利用了資源，達(dá)到了節(jié)約的效果。我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)驗還是很不足的，要準(zhǔn)備的東西還真是不少。我們開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、簡筆畫、手工、音樂、體育，另外還有主題班會、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識競答、趣味運動會、心理游園等活動。隊員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動，在根據(jù)所選的課程和活動做好預(yù)備的方案，準(zhǔn)備好所需的材料。怎樣才能提高的興趣?在各個教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平時發(fā)展心理學(xué)的知識去分析我們教課的對象(四、五年級)在這個階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點，思考在教學(xué)中如何避免造成心理問題和如何更好地結(jié)合學(xué)生發(fā)展的情況在教學(xué)活動中加入相應(yīng)的東西，使得教學(xué)活動能夠收獲到好效果。為配合其他隊員的工作，我們還要去找資料，對比教材。網(wǎng)絡(luò)，圖書館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價值。萬事俱備就為出發(fā)，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對我來說都只是個傳說，真正了解到的是親身的去感受，只有實踐了才能明白。這次的三下鄉(xiāng)實踐活動不僅是什么知識的交流，更多的是體會了生活，感受生活。除了參見教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了實踐隊的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會到生活的不易。在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)驗，但是一切都因時間地點條件而改變了，這次煮的不是幾個人的飯，是將近50人的飯。第一次煮米飯的時候，大家都還沒有什么經(jīng)驗，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有老師指導(dǎo)，飯算是煮成了。但因為是第一次煮，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，如果倒掉就會很浪費，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個小時，結(jié)果那天的早餐是名副其實的“稀飯”，在沒有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來了，中午的時候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因為大家都不想浪費，很感謝大家能夠理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的，但每個小組都有吸取上一個小組的經(jīng)驗，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會對學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告篇十一為了響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)精神文件，為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并進(jìn)一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，突出“為祖國勤學(xué)修德,以實踐明辨篤實”的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主題。學(xué)院在去年支教服務(wù)的基礎(chǔ)上，又做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整及充分的準(zhǔn)備，開始了今年的暑期“三下鄉(xiāng)”支教服務(wù)。為了引導(dǎo)和培養(yǎng)青年大學(xué)生歷史使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)的號召，2014年7月中旬，西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的一系列籌備活動在校團(tuán)委和全院上下的大力支持下，順利舉行。在進(jìn)行了一系列充分的準(zhǔn)備之后，學(xué)院支教小分隊于2014年7月13日正式踏上征程。支教小分隊所在的甘肅省會寧縣是全國著名的“紅色”教育基地，這次小分隊里面有年青的中國共產(chǎn)黨黨員，也有一些志在加入中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀共青團(tuán)員。在會寧縣這一片紅土地上，小分隊的成員們不僅鍛煉了自己的社會實踐能力，而且也深深額感受了會寧這塊“紅土地”的紅色氣息，也增強(qiáng)了自己的愛國情懷和新一代青年的責(zé)任感、使命感。2014年7月13日，我們西北民族大學(xué)歷史文化學(xué)院2014年暑期“三下鄉(xiāng)”赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊的10余名青年學(xué)生，在學(xué)院團(tuán)委書記賈亞雄老師的帶領(lǐng)下，承載著全院老師和同學(xué)的期望，來到了會寧縣紅軍長征勝利會師紀(jì)念地。參觀了會師塔、會師門及紅軍長征紀(jì)念館等。在這一片愛國基地上，小分隊隊員們感受到了紅軍長征的艱辛和不易，也體會到了中國共產(chǎn)黨對于新中國的意義和價值。參觀完長征勝利會師紀(jì)念基地之后，小分隊隊員們就馬不停蹄的趕到了去會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)。道口小學(xué)校園的硬件設(shè)施、氣候環(huán)境相對而言都比較艱苦，資源也十分的緊張，這也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小分隊隊員們之前的想象。到達(dá)學(xué)校之后，隊員們在道口小學(xué)校長的安排下，小隊員們收拾了自己的“宿舍”等。由于條件有限，“宿舍”其實就是道口小學(xué)的教室，床就是由課桌所搭成的。除了宿舍，隊員們的廚房也是由乒乓球桌搭建的，雖然條件簡陋，但是隊員們依然秉持著自己的那一份青春正能量，正式開始了赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)的活動。7月14日，赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊正式開始了他們的文化教育服務(wù)活動。小分隊隊員們根據(jù)學(xué)生們的興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分別對道口小學(xué)學(xué)生進(jìn)行了多層次、多類別的文化教育活動。從教學(xué)科目上來說，分為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育等多種科目，同時注意對不同科目和對不同學(xué)生的教育方法；從教學(xué)方式上來說，分為課堂教學(xué)、單獨輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流等多種教學(xué)方式，同時注意根據(jù)不同問題和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行多層面的文化服務(wù)。除了講學(xué)之外，本次赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊還特意帶來了西北民族大學(xué)第五屆“人文文化節(jié)”之“人文走廊”大型圖文知識展的橫幅，讓道口小學(xué)學(xué)生看到從來沒見過、從來沒聽過的人文及自然景觀，也濃濃的勾起了道口小學(xué)學(xué)生們對科學(xué)和自然的熱愛及憧憬。2014年歷史文化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊在道口小學(xué)進(jìn)行教育服務(wù)期間，蘭州文理學(xué)院師范學(xué)院的“三下鄉(xiāng)”小分隊也來到了道口小學(xué)。借助這次寶貴的機(jī)會，2014年歷史文化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊在賈亞雄老師的帶領(lǐng)下跟蘭州文理學(xué)院的同學(xué)們進(jìn)行了“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗和學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流等活動，兩個學(xué)校的同學(xué)互相談了自己的“三下鄉(xiāng)”感受已經(jīng)平時學(xué)生干部工作的經(jīng)驗，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，豐富了自己的見識，也加深了自己的感受。除此之外，在2014年歷史文化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴會寧縣新添堡鄉(xiāng)道口小學(xué)文化教育服務(wù)小分隊離開的前一天，由小分隊隊員們自己參與組織彩排及表演的文藝交流晚會也在道口小學(xué)舉行，給道口小學(xué)學(xué)生們帶了一場精彩的演出，同時也是隊員們自己難忘的記憶。三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告篇十二人在江湖漂，總有自己的名號！可泉對我說雖然“飯哥”的名號沒有打響，卻把另外一個名號打響了——超慶姐姐！說到這里，不得不狠狠的說“毛毛蟲！5個年級的團(tuán)證是你的了，你逃不掉的！”就是可惡的毛毛蟲給了我這個名號！只不過陪毛毛蟲當(dāng)了回助教，從此我在江湖就身敗名裂了??！超慶姐姐這樣的稱呼，我以后如何面對江南父老??！但是當(dāng)助教同樣充滿了慢慢的幸福！第一次有一大群學(xué)生喊我“老師”，突然覺得自己很偉大，這兩節(jié)助教的課一定要讓學(xué)生們感受到歡樂！，滾打拉趴爬各種動作，才終于完成任務(wù)，博得學(xué)生們的紅顏一笑?。‰m然后來被大家友善地稱作超慶姐姐，可是沒有感到憤怒，反而有一股暖暖的愛流于心間。孩子們，我真的愛你們，祝你們以后越來越好，還是梁啟超的那句話贈給你們：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”