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中班第一學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿發(fā)言稿中班下學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿(實用8篇)-資料下載頁

2025-08-13 21:11本頁面
  

【正文】 圖卡等,讓幼兒在豐富的材料中獲得語言能力的發(fā)展。認知區(qū)。主要投放與認知領(lǐng)域相關(guān)的材料如:與數(shù)學(xué)相關(guān)的數(shù)量操作卡,認識生活中常見事物卡,還有幼兒運用自己學(xué)習(xí)的數(shù)和知識解決困難的小游戲,這些游戲材料幼兒十分喜歡,在玩的過程中幼兒學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識,使孩子們喜歡學(xué)習(xí)。動手操作區(qū):幼兒階段是一個全面開發(fā)幼兒整體發(fā)展的階段,很多家長都把目光關(guān)注在幼兒讀寫方面,但對于幼兒其他方面的發(fā)展沒有太多的關(guān)注,使小朋友們快樂的童年中沒有游戲,沒有動手操作的機會,許多教育家都證實了孩子只有動手中,他的各項潛能才能得到開發(fā),因此,在本區(qū)中我們投放了很多促進幼兒手腦發(fā)展的材料:有基本的橡皮泥、剪刀、畫筆,還有各種各樣利于幼兒小手肌肉發(fā)展的材料如:塑形棒:通過幼兒對小棒的形狀進行改變從而塑造出各種事物,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。建構(gòu)區(qū)和角色區(qū)。很多家長對于幼兒玩玩具存在著認識誤區(qū),總認為幼兒的主要學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是寫字和讀書,玩玩具是在浪費時間,這是一個錯誤的認識,幼兒的學(xué)習(xí)特點就是玩中學(xué)習(xí),在玩中應(yīng)用,如在建構(gòu)區(qū)中小朋友們要進行搭建房子,他們需要運用到自己學(xué)到的圖形的知識、要掌握左右對稱的方法,還要運用搭高和延長的方法,當他完成一個房子的作品時,他就掌握了這些的知識與技能,這要比我們簡單的傳授要來得生動,同時也讓幼兒更能體驗到成就感與滿足感,在角色游戲中的應(yīng)用就更加地豐富如:開展飲食店,幼兒要掌握各種食物的名稱,能運用相關(guān)的語言進行活動,與同伴間互相交往的技能,運用生活中相關(guān)經(jīng)驗的方法,在一個生動豐富的游戲中幼兒所學(xué)習(xí)到的知識是無窮的,所以我們鼓勵我們的家長與小朋友玩游戲,特別是過家家呀,拍照片、理發(fā)店、醫(yī)生等、等家長們和小朋友們做了游戲后你會感嘆孩子們是多么地聰明與可愛,要比您看到一張寫好的字更來珍貴。所以,在這里,我們真誠地邀請各位家長加入到我們的區(qū)域(五)、配合園部課題,積極籌備和開展各項公開課程本園的課題是在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,本班在結(jié)合幼兒在美術(shù)方面有較好的基礎(chǔ)上制定了課題是美術(shù)活動中的培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性,主要是通過幼兒在繪畫、手工、泥工、還有美術(shù)欣賞活動中感受美術(shù)作品、學(xué)會想象和創(chuàng)造自己的作品,在本學(xué)期的十二月份我們將選送一節(jié)美術(shù)課做為省級公開課在福清市機關(guān)園驗收,因此在日常的積累是必不可少的,我們請家長們配合,在家中每個幼兒備有一本以上的蒙紙圖畫書,家長可以通過自購也可以通過園部組織家長團購的方式來購買。在十一月份我們班還將面對整個市區(qū)進行語言活動開放,因此,我們請家長在家中有意識地培養(yǎng)幼兒大膽,清晰、完整地講述一件事或自己的相法與看法,我們將開放的課題上傳到群中,請家長們上網(wǎng)下載。三、家園共育的方法與幾點建議。我班與家長們聯(lián)系的方式主要是:建立家長群、個別談話、電話聯(lián)系、家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。家長群:在群社區(qū)中,我們定期上傳一些小朋友們活動的照片,幼兒的作品,各種育兒的知識與方法,適合幼兒的音樂與兒童閱讀材料,家長們可以通過群共享內(nèi)獲得相關(guān)的材料,家長們也可以把自己的一些材料上傳到群內(nèi),我們進行整理與發(fā)布,同時,我們也可以在群上發(fā)表自己的相關(guān)意見和看法,如有需要個別談話的我們也可能通過聊天來交流,本班現(xiàn)共有20個家長加入了我們的群,希望沒有加入的家長也盡快加入群中,讓我們的互動更加地緊密與多樣化,滿足家長們更多的需求。電話聯(lián)系:主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。家園聯(lián)系手冊:每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,每周發(fā)放一次,家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動,可以記錄孩子在家的活動情況進行評價,也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天),以便我們進一步了解孩子的情況,然后進行家園配合教育,共同來促進他發(fā)展。家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。家長開放日和家長會:幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長開放園的活動,讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法??捎H眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育。 當前需要配合的工作:a教學(xué)工作的配合孩子升入中班后,我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個動手嘗試的機會。 “做中做,做中學(xué),做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,而樂而不為。b教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。幾點建議:我們?nèi)雸@時間是7:30和13:30,請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,您讓孩子一個人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚,希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,如果因為一些特殊原因遲入園,請您事先來個電話。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話,你在早上來園時,交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,并交代馬老師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。接送卡使用問題幼兒園放學(xué)時間為早上10:40下午4:10,為了安全起見,接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走。這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的,也很配合我們的工作。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。這學(xué)期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,希望家長多多配合,在家也要自己疊被子。盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,我們會教育他們愛集體、愛同伴,但在日常生活中,孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,有的孩子很好動,希望找到朋友一起玩,或很熱情,希望交到好朋友,結(jié)果在沒有得到別人的同意下,拍他一下或碰他一下,這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的,他們不會去惡意地傷害別人,有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,因此希望家長盡量別參與進去。五、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)六、結(jié)束語家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!共2頁,當前第1頁12中班第一學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿發(fā)言稿篇六親愛的家長:晚上好!感謝您對我們工作的理解和支持,謝謝!我們班總?cè)藬?shù)29人,開學(xué)不到兩個月的時間,小朋友們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活,所有的39。小朋友都能高高興興的上幼兒園。而且主動向老師問好。在教學(xué)活動中都能積極參與,相對上學(xué)期來說進步真的不小,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長配合我們工作的結(jié)果。下面來說一說孩子們在幼兒園生活方面的一些表現(xiàn)。孩子們在幼兒園的生活十分有規(guī)律,現(xiàn)在我們班的孩子都能自己用餐,但有一小部分孩子的用餐習(xí)慣不是很好,比如拿勺子的方法不正確,有的孩子邊進餐邊講話,有的孩子挑食,有的孩子進餐速度過慢等,我們基本上從鼓勵為主,正面提出要求,讓幼兒在老師的幫助下吃完飯菜,這些都是還需要我們老師和家長配合讓他們養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,在幼兒園里,外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣物,在合適的我時間間隔中讓孩子喝水。午睡方面:孩子們進步很大,現(xiàn)在部分幼兒都能夠安靜的進入休息區(qū)找到自己的小床,自己脫鞋并放整齊。20分鐘孩子們基本都能入睡,但也有個別小朋友入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,現(xiàn)在小朋友都能在需要上廁所的時候告訴老師,很少出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。冬天很快就到了,天氣也會越來越冷,希望家長不要就此就不送孩子上幼兒園,以為這樣孩子就不會凍著,其實幼兒園里也不冷,孩子來園不僅學(xué)到了知識,同時也鍛煉了孩子,以后天氣漸漸變冷了,為了防止孩子感冒,因此,請家長準備一些褲子,襪子,上衣和毛巾。并做好記號,讓孩子也認識,以便替換,如果有衣物丟失,請及時告知老師查找。最后說一下要注意的幾個問題1:幼兒園有接送卡制度,如果請別人來接送請及時與老師聯(lián)系,為了孩子安全,請家長那個予以理解。2:請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是很難避免的,孩子的矛盾來去都很快,做家長的藥給孩子做個很好的表率,正確領(lǐng)導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴有好的交流和相處,在此也感謝家長們的理解與支持。3:如果您的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不適時,請您送孩子時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。4:在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。感謝各位家長對我們工作的支持,很多家長對于我們的工作給予了肯定,我們非常感謝,當然也有一些家長對于我們的工作提出了一些希望,對于這些問卷,我們也進行了非常認真的學(xué)習(xí),爭取吧以后的工作做得更完美、作為老師,我們歡迎您隨時對于我們的工作提出意見或建議,以便我們及時的相互溝通,及時改進工作!謝謝!中班第一學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿發(fā)言稿篇七尊敬的各位家長朋友:大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進,有些家長就認為:你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個孩子多聰明??!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。我們來看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念,我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此,我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長去做什么,而要立足于希望家長和自己合作做些什么,要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。各位家長:從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希
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