【正文】 我們可以學(xué)到獨(dú)立思考的重要性，不盲從權(quán)威和傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，要有自己的判斷和態(tài)度。同時，魯迅的讀書態(tài)度也告訴我們要對書籍進(jìn)行選擇，不能盲目追求流行和時尚，而是要選擇有價值的經(jīng)典作品。通過魯迅的讀書心得，我們可以明白讀書對于個人的成長和發(fā)展的重要性，讀書不僅是增加知識，更是提高自身素養(yǎng)和認(rèn)知世界的途徑。第五段：總結(jié)。魯迅的讀書心得與體會是一個值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。通過魯迅的讀書方式，我們可以學(xué)習(xí)到獨(dú)立思考的重要性，注重選擇有價值的書籍，并通過記錄和總結(jié)來加深對書中內(nèi)容的理解。同時，魯迅的讀書態(tài)度也告訴我們要積極思考社會現(xiàn)象，追求真理和認(rèn)知世界。通過讀書，我們可以提升自身素養(yǎng)，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，并且對社會問題和人類命運(yùn)有更深刻的理解。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了探索真理和觸摸靈魂的一種方式。所以，讓我們以魯迅為榜樣，從讀書中汲取知識與智慧，讓讀書成為我們的心靈之光。魯迅傳讀書心得篇十三我認(rèn)為魯迅在這篇x中表達(dá)了多種悲哀。魯迅先生先寫道童年時期，與閏土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思緒不知不覺就回到了童年。但當(dāng)閏土來時，一句“老爺……”打斷了他所有的回憶，他和閏土之間，好像突兀出一道無法逾越的溝壑，好像突兀出一面無法捅破的窗戶紙。童年，早已遠(yuǎn)去。魯迅先生為這種封建制度，為這種“中國式”的奴才主義所憤恨，所悲哀。可笑，明明只是層窗戶紙，可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑，卻從沒有人想去填。這時，魯迅先生又寫道：“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本。不去賣，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的39。，他可以在運(yùn)灰的時候，一齊搬回家里去。楊二嫂發(fā)見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺(這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死)，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快?！边@看似平凡又啰嗦的文字，其實正恰恰表現(xiàn)了中國人的那種愚昧，又恰恰體現(xiàn)了中國人的那種悲哀。對此，我也實在不想再說些什么，大家都能體會到。最后，魯迅先生說：“我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@實在是一種無奈的感嘆，一種凄涼。也許，我們永遠(yuǎn)也無法體會到。魯迅傳讀書心得篇十四在魯迅先生不勝枚舉的作品中，《吶喊》作為他名聞遐邇的代表作，是中國名著中卓爾不群的。《狂人日記》的文學(xué)地位是不必多言的，它是中國現(xiàn)代第一部白話文小說，魯迅先生沒有正面揭示社會的黑暗腐敗，而是運(yùn)用極其深奧的影射等手法，把中國幾千年封建統(tǒng)治后遺留下腐朽不堪的社會風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。因此，這是一篇值得熟讀深思而又不可多得的好文章。你可曾記得那位赤貧如洗的孔乙己?哀其不幸，怒其不爭便是孔乙己最完美的寫照。那時，有多少像孔乙己一樣攻苦食淡的讀書人呢?群眾對孔乙己的冷嘲熱諷，使我感受到當(dāng)時社會決疣潰癰的現(xiàn)象，而魯迅先生用筆底煙花的筆墨堅定自己愛國如家的信仰。江南有一水鄉(xiāng)名喚魯鎮(zhèn)，迅哥兒從小生活的地方便在這里。少年們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等輕松的畫面，如魯迅童年的一段天真爛漫，童趣盎然的水鄉(xiāng)生活的射影一般，魯鎮(zhèn)勞動人民的淳樸善良而又迷信落后的思想使我惘然若失，不由嘆息當(dāng)時社會的灰暗。魯迅留給后人的，是他那“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的滿腔熱忱，是寶貴的精神財富。在魯迅的筆下，孔乙己雖衣衫襤褸，但也是一位愚不可及的讀書人，孔乙己百懶千慵且又表里不一的本性，本身自欺欺人、自視清高的內(nèi)心，使他最終愁云慘霧，慘淡而終。中國人杰地靈，自古就不缺學(xué)富五車的文人異士。我們不能苛求孔乙己向杜甫一樣悲天憫人、感懷天下，像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一樣。但最基本的自尊自愛、努力拼搏的精神在他的身上也找不到。魯迅先生想告訴我們青年人“青年要注重‘行’而不是空‘言’”的道理。我們可以從小事做起，做一個遵守校紀(jì)校規(guī)的合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，勤奮鍛煉，尊師重道。從明天起，關(guān)心國家大事和天下大事，懷揣著一顆愛國的心。從明天起，關(guān)心每一位親人，告訴他們，我的赤子之心。那國家給予我的關(guān)懷，我將告訴每一個人。給每一棵樹，每一朵花，取一個溫馨的名字。陌生人，我也祝福你，希望你能有一個似錦前程。中國，我更祝你繁榮昌盛，愿你在世界上聲名遠(yuǎn)播，我只愿默默守護(hù)你，奉獻(xiàn)你，我的國家，我的祖國。楓葉落在了寬闊的大地，太陽已經(jīng)出來了，陽光普照大地之上，是魯迅先生的一片赤誠之心與愛國情懷!魯迅傳讀書心得篇十五第一段：引言（200字）。魯迅，作為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的文集無疑是我們了解中國近代文化與社會的重要窗口。我近期閱讀了他的文集，對其中的思想和觀點(diǎn)深感震撼和啟發(fā)。通過閱讀魯迅文集，我認(rèn)識到了他對于中國社會現(xiàn)實的深入剖析和獨(dú)特的見解，以及他對于人性的深沉思考。下面，我將從魯迅文集中的幾個代表性作品入手，談?wù)勎覀€人的讀書心得體會。第二段：社會現(xiàn)實的深入剖析（200字）。在魯迅一生的創(chuàng)作中，他對于中國社會現(xiàn)實的深入剖析可謂獨(dú)到而深刻。他通過諷刺和諷刺的筆法，揭示出封建社會的黑暗和荒謬。例如他的小說《狂人日記》和《阿Q正傳》中，通過狂人和阿Q這兩個形象，對中國傳統(tǒng)道德觀念和社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行了巧妙的解構(gòu)和批判。魯迅用一種極為深沉的悲愴之情來詰問：這是屬于人類的世界嗎？他的作品喚起了人們對于社會現(xiàn)實的思考和反思，使人們意識到自身處境的危險和挑戰(zhàn)。第三段：人性的深沉思考（200字）。在魯迅的作品中，人性的深沉思考是另一個重要的主題。他認(rèn)為，人性的本質(zhì)是復(fù)雜而矛盾的。在他的小說《孔乙己》中，他用孔乙己這個形象來表達(dá)一個算不算人、雖不是己人，卻也得算是人的孤獨(dú)和悲哀。魯迅通過對孔乙己命運(yùn)的展示，表達(dá)了對于人性的同情和思考。他用一種悲慘的境遇喚起對于人性本真的體驗和思考，使得人們意識到人性的多樣和復(fù)雜。第四段：對于文學(xué)的個人見解（200字）。魯迅的文學(xué)作品不僅僅是對于社會現(xiàn)實和人性的思考，還展現(xiàn)出了他對于文學(xué)的獨(dú)特見解。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)應(yīng)該有社會責(zé)任和獨(dú)立性。他認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該關(guān)注廣大人民的利益，關(guān)注社會問題，而不是一味追求藝術(shù)的完美。這種立場使得他的作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義和警示作用。同時，魯迅也注重文學(xué)形式和語言的表達(dá)，他反對華麗而空洞的文學(xué)風(fēng)格，主張樸實而真實的表達(dá)方式。他的觀點(diǎn)和見解給我留下了深刻的印象，讓我意識到文學(xué)的重要性和責(zé)任。第五段：個人反思與總結(jié)（200字）。通過閱讀魯迅文集，我深深感受到了他對于社會現(xiàn)實和人性的思考，以及對于文學(xué)的獨(dú)特見解。他的作品給我們提供了一種對于社會現(xiàn)實的思考方式，使我們意識到社會的問題和危機(jī)。同時，他也讓我明白了文學(xué)是一種反映社會現(xiàn)實和探索人性的工具，文學(xué)應(yīng)該有社會責(zé)任和獨(dú)立性。通過魯迅文集的閱讀，我也對自身的社會角色和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只有通過對于社會現(xiàn)實和人性的思考，我們才能更好地面對和改變我們所處的世界。