中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案創(chuàng)意方案及反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-13 20:53本頁面
【正文】 操作卡人手一份。收集各種各樣的鎖和鑰匙。活動(dòng)過程：一、提問引出話題：出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了?小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?幼兒自由玩鎖交流：請個(gè)別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的?你是怎樣玩鎖和鑰匙的?你的鎖有什么用?二、認(rèn)識不同種類的鎖，了解它們的用途。分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖?是什么樣子的?它是用來鎖什么的?提問：你還見過哪些鎖?你還認(rèn)識哪些鎖?討論：為什么要有鎖?如果沒有鎖會(huì)怎樣?三、操作活動(dòng)：猜謎語提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖?在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打。四：評價(jià)活動(dòng)：說說哪些物品需要鎖。想一想，還在哪里見過鎖?說一說鎖有什么用處?
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