【正文】 40歲的教育工作者中班年度工作總結篇四20__年已經(jīng)過去，通過對這一年的工作總結，同時也讓我認識到這一年工作中存在的不足，還需要繼續(xù)加強學習，提高來年和以后的安全管理工作水平。在這一年的時間里，在集團公司、項目部、項目工程部的各級領導的支持和各位同事的積極幫助配合下，對本項目開展了經(jīng)常性安全巡查，積極參與公司、____項目部，____項目工程部組織的安全大檢查，在巡(檢)查過程中，教育、制止、糾正、督促和處罰了一些“違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律”的三違行為。對一些安全事故隱患，立即督促相關責任單位和人員及時落實整改。針對本項目施工規(guī)模大(28萬平)，據(jù)土建勞務分包和其他分包單位匯報人數(shù)，全年平均約有1000名左右的員工，因工期緊，致交叉作業(yè)多，任務重，員工住宿生活區(qū)因地域受限，部份員工需要入住在建工程的實際情況，加之有的分包單位安全意識淡薄，不重視安全工作，忽視安全管理。對安全文明施工的投入有限等多項因素制約，而安全管理人員少(建設、施工方共兩名專職安全員，分包單位一名非專業(yè)專職安全員)，給安全和文明施工的管理增加了難度，我本著以人為本，安全第一，以防止發(fā)生群體性事故和較大安全事故為重點，本著安全無小事的原則，進行隱患的檢查和督促落實整改，現(xiàn)將我20__年度的工作簡要總結匯報如下：堅持每日安全巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即督促相關責任單位和人員，落實隱患整改，按規(guī)定和要求及時向項目部安全生產(chǎn)管理機構或項目工程部安全、文明施工領導小組報告，督促檢查土建勞務分包單位對各棟樓的預留洞口，通道口，電梯井口，樓梯口進行安全防護工作，以及防護后被損壞的再次督促修復和完善工作。督促檢查對樓層臨邊，樓梯側邊，屋面周邊，基坑邊，陽臺和平臺邊等進行安全防護。參加項目部組織的每周的安全大檢查。20__年度向分包單位共發(fā)出書面整改通知47份，對違章指揮、違章操作、有禁不止、有令不行的分包單位(班組)和個人按相關制度和管理規(guī)定給予了處理，并督促被處罰單位和人員按時交納處罰款，本著教育和處罰相結合的原則，讓被處罰者認識到不足和需要整改的原因，盡量讓被處理者心服，并分別督促進行了整改。20__年共對嚴重“三違”的分包單位和人員進行了16050元處罰。對外腳手架和卸料平臺的安全管理工作。對卸料平臺、外腳手架的搭設和使用進行檢查和驗收，對損壞的密目網(wǎng)和二次結構施工連墻件等及時督促落實修復和完善工作，對卸料平臺、外腳手架等的拉接點、支承點及預埋件制作不符合相關要求的，督促進行了整改和落實加固措施。參與對腳手架、卸料平臺等的安裝使用驗收42批次。對特種設備和其他設備(包括打樁機、鋼筋加工機械等)的安全管理工作。多次同項目部各位領導共同組織召開了特種設備、特種作業(yè)相關責任單位的負責人、特種作業(yè)人員共同參加的安全生產(chǎn)專項會議，對塔式起重機，施工電梯等設備使用的安全管理工作以及使用中的應急措施等，提出了要求和改進意見。對各施工機械，督促使用單位和產(chǎn)權單位進行安全性能檢查和報送安全性能檢查資料。落實對特種設備的使用安全管理工作。對分包單位報送的特種作業(yè)人員資格進行審查把關，對持偽造和無效的特種作業(yè)資格證書的操作人員給予了審核退回，對特種作業(yè)人員未持有效操作證和持失效或偽造證件的人員，督促用人單位進行了更換。督促相關單位組織或委托具有專業(yè)檢測資質(zhì)的檢測單位，對塔式起重機和施工電梯進行專業(yè)安全性能檢測15臺/次，督促特種設備相關單位向安監(jiān)部門辦理安裝告之11臺次，督促辦理使用備案登記13臺次。對危險性較大的分項(分部)工程，督促落實專項施工方案的報審工作21臺次，包括特種設備安裝、拆卸、附著及頂升等專項方案等。參加和督促相關單位對特種設備的安裝驗收48臺/批次。對其他設備(打樁機、鋼筋加工等機械設備)進行了21臺次的驗收。督促各責任單位按時進行月度和專項安全性能檢查工作以及檢查資料收集。檢查中及時發(fā)現(xiàn)了8號樓18層塔式起重機的附著，嚴重受壓變形等重大事故隱患，消除和防止了起重機械倒塌等安全事故的發(fā)生。建議。協(xié)助相關分包單位、班組協(xié)調(diào)處理一些工作中的分岐和工傷事故。在安全檢巡查時，對發(fā)現(xiàn)的部份重大安全隱患采取了現(xiàn)場當即停止施工作業(yè)的措施，并及時向相關領導匯報和向使用單位負責人告之，得到大家的理解和支持。加強安全教育和安全交底、安全資料的整理歸檔工作。做安全日記錄。對本項目的新入場的分包單位、員工和變換工種的員工，組織進行了三級安全教育工作，配合技術人員進行安全技術交底工作。收集、整理、完善安全、文明施工的內(nèi)業(yè)資料。在集團公司11月_日組織的安全、文明工作檢查中，對在安全管理的資料收集歸檔和完善工作，得到了參與檢查人員的肯定和好評。預防火災工作。對員工住宿區(qū)和施工現(xiàn)場進行了安全用電、防火進行了檢查。對項目滅火器等消防器材進行了檢查，20__年申請新購滅火器37部，對需要增加干粉或氣體和滅火器提出了增添補充申請20多臺次，落實了滅火器現(xiàn)場安放工作。協(xié)助辦理本項目二標段和____項目基坑土方的《建筑工程施工許可證》中的安監(jiān)備案資料工作。向相關職能部門報送安全管理檢查資料。負責整理完善本項目的安全內(nèi)業(yè)資料，以及項目各領導交辦的其他等工作。加強學習，不斷提高安全知識和業(yè)務管理水平。20__年我首次參加全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試，一次性以較好的成績，通過全部四個科目的考試。20__年在安全管理工作中存在不足及有待改進和提高的方面。20__年在督促落實安全事故隱患的整改和治理中，督促相關責任單位落實事故隱患整改的目標和任務，落實事故隱患整改的方法和措施，落實事故隱患整改的經(jīng)費和物資，落實事故隱患整改的責任單位和責任人員，落實事故隱患整改的時限和要求，落實事故隱患整改的安全措施和應急預案等，未能按照重大事故隱患整改的方案全部督促落實到位。析作出結論，因固定起升鋼絲繩時，安裝單位違規(guī)使用型號及數(shù)量不符，且壓緊螺帽不齊的鋼絲繩繩夾，在吊裝過程中，鋼絲繩在拉力作用下與鋼絲繩夾之間產(chǎn)生滑移而脫離，導致吊具組件及所吊重物失控下墜，造成地面作業(yè)人員___傷亡事故的發(fā)生。即“”安全事故，該事故的塔式起重機是經(jīng)過有合法資質(zhì)的專業(yè)檢測機構檢測合格，取得了具有法律效力的檢測報告。才使用一個多月就出現(xiàn)了“”安全事故。_月__日晚8點半左右，6號樓鋼筋班組員工___，在夜晚加班進行鋼筋房的剩料搬遷作業(yè)，因作業(yè)環(huán)境不符合安全作業(yè)要求，照度不足，可視距離小，員工___在彎腰去整理地面鋼筋時，造成員工___用眼球去碰擊突出的鋼筋頭，發(fā)生右眼球破裂，至右眼球摘除，永久失明。所以“安全生產(chǎn)”是建筑施工企業(yè)和施工項目在進行施工活動中的一項必不可少的重要工作內(nèi)容。安全工作的成敗決定企業(yè)的前途和命運，良好的安全環(huán)境，可以給企業(yè)帶來社會信譽和經(jīng)濟效益，國家和集體財產(chǎn)免遭損失，職工生命安全和健康得到保障，安全工作做不好，企業(yè)要遭受損失、員工生命將受到威脅。20__年要加大督促相關責任單位對事故隱患整改的落實力度，讓事故隱患的整改落到實處。20__年的安全工作計劃，繼續(xù)進行日常檢巡查，制止、糾正、教育“三違”行為，做安全文明施工記錄。針對本項目的分包單位部分勞務員工業(yè)務水平參差不齊和安全意識不強，以及作業(yè)班組多報有僥幸心理的實際情況，繼續(xù)結合本項目工程的施工進度和施工現(xiàn)場實際情況，開展經(jīng)常性安全巡查，檢查督促各分包單位落實建設施工的安全防護和個人勞動保護等工作。協(xié)助進行新入職員工的安全三級教育，配合技術人員做安全技術交底等資料的收集、整理、歸檔等工作。根據(jù)工程實際向領導提出建議，完善安全管理規(guī)章制度，不出現(xiàn)責任和管理制度執(zhí)行的真空。針對項目施工的環(huán)境、安全管理要求，組織對施工人員開展有針對性的安全教育。在以后的工作中，需要加強對修改后的新《安全生產(chǎn)法》以及相關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)范制度的學習和理解，履行安全生產(chǎn)管理人員的職責。要進一步熟悉各工種的安全操作規(guī)程，學習安全生產(chǎn)管理制度，學習安全生產(chǎn)技術等新知識，不斷提高安全管理水平。另：向項目部，集團公司如下兩點建議：[20__]91號》及相關規(guī)定的求，依法設置企業(yè)安全生產(chǎn)管理機構，在企業(yè)主要負責人的領導下，開展本企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作，協(xié)助企業(yè)主要負責人提高各級管理人員的安全意識，保證安全生產(chǎn)的依法投入，建立安全生產(chǎn)規(guī)章制度，組織制定和落實安全生產(chǎn)責任制，落實事故隱患的整改，落實勞務保護及措施。履行企業(yè)和機構的安全生產(chǎn)的管理職責。配備專職安全生產(chǎn)管理人員，落實國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，組織生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)部進行各種安全檢查活動，負責日常安全檢查，及時整改各種事故隱患，監(jiān)督安全生產(chǎn)責任制的落實等。是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的重要組織保證。安全生產(chǎn)工作應當以人為本，堅持安全發(fā)展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，強化和落實生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責任，建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負責、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機制。二、以后能否在與分包單位落實分包合同時，將安措費與其他成本費用分列，約定對安全、文明施工工作的日常管理和隱患整改落實情況進行考核評價，撥付進度款和結算工程款時，結合日常安全、文明施工管理和隱患的整改工作的綜合評價結果，根據(jù)評價情況進行一定的獎懲掛鉤兌現(xiàn)，以利于各分包單位提高安全和文明工作的意識，以利于分包單位適度增加文明施工、環(huán)境保護費、安全施工費、臨時設施費的投入，改變事故隱患不落實整改，改變做好做壞一個樣的狀況，提高對安全文明施工工作的重視和加大對隱患的整改力度。以上建議，是僅以我的粗淺片面之認識，定有不妥，希各位領導海涵。2540歲的教育工作者中班年度工作總結篇五時間總是停不下匆忙的腳步，一學年又接近尾聲了。在這個學年里，老師和保育員的共同努力下，我們和小朋友過得充實而又快樂，我們共成長，同進步，孩子們順利地度過了他們中班的第二個學年?，F(xiàn)對本學年班級工作進行總結，以便為下學年班級工作提供一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng)。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。以讓孩子健康成長為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學年初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學年我們還加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習慣等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣，在學年快結束時，由于天氣變化無常，園內(nèi)個別班級的幼兒出現(xiàn)病毒性感冒，我們對幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴了，要求幼兒要經(jīng)常洗手，不到人多的地方去，阿姨加強消毒等等。一段時間下來，幼兒的衛(wèi)生習慣有了很大的提高。即使在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開窗通風，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長的好評。我班幼兒由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學年我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《自我保護》、《春天和夏天》、《社區(qū)生活》、《生日》主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入聚效。在主題活動《自我保護》中，我們的預設目標就是讓幼兒了解日常生活中的一些安全知識，提高自我保護意識和能力。遇到緊急情況，知道簡單的處理方法。為了實現(xiàn)我們的目標，在課程中我們滲入了很多自我保護的常識，讓幼兒在有趣的故事中明白道理，在玩中提高保護自己的意識，使幼兒能夠在成人的引導下辨別是、非。在《春天和夏天》這個主題活動中，我們從春天和夏天兩個季節(jié)的花和樹入手，針對春天明顯的特征，植物的變化作為導入，將主題活動引上正軌。我們與孩子們共同創(chuàng)設了春天和夏天的墻面環(huán)境，把由家長與孩子共同收集、制作的自己喜歡的花、蔬菜調(diào)查表以及制作的春天里的動物等季節(jié)特征來裝飾充實主題墻面，在這個過程中既讓孩子們與家長進行了溝通交流，又鍛煉了小手的能力讓孩子們從不同角度得到了發(fā)展，由于自己的作品展示在墻，更是激發(fā)了孩子們的動手操作，完成任務的動力，更讓他們體驗了成功感。在《社區(qū)生活》中我們根據(jù)預設目標，開展了豐富多彩的活動，利用參觀社區(qū)了解社區(qū)的生活設施，感受了社區(qū)生活的便利、社區(qū)環(huán)境的整潔和美麗，萌發(fā)了熱愛社區(qū)的情感，提高了美的感受力。在活動中我們通過參觀社區(qū)讓幼兒進一步了解和關心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，在參觀的過程中讓孩子們了解到了社區(qū)里優(yōu)美的環(huán)境。在主題活動《生日》更是抓住了孩子們的心，整個主題活動是在孩子們的說說唱唱，玩玩，做做的過程中讓孩子們完成了預定目標中的任務。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。佑欽小朋友攻擊性較強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的