【正文】 五一”國際國勞動節(jié)!為什么會有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?我們給大家介紹一下吧!李：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。馮：這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。關(guān)：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。王：從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。李：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!馮：是啊，所以我們要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!王：陽光是那么明媚，陽光下的樹木綠葉婆娑，機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動。也在為節(jié)日唱著一支贊歌，無論堅(jiān)守在什么崗位，崗位是多么平凡，你們都是在創(chuàng)造新的生活，休息時(shí)為了更好地工作，工作是為了更好的生活。這是人類永遠(yuǎn)的旋律，也是勞動者心靈之歌，勞動者平凡才顯偉大，平凡偉大才更見廣博，只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作，人生才會享受到真正的快樂。李：我們希望全校同學(xué)能夠努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動，做一名健康向上好學(xué)生。馮：本期播音就到這，再見!五一勞動節(jié)的廣播稿篇八沉寂的大地上，頓時(shí)，響起勞動的那支勁歌，回蕩在藍(lán)天白云之間；震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，情不自禁!陽光，雨露，春風(fēng)。催開著城市的文明之花，催長著鄉(xiāng)村的勞動之果；，在飄飛的音符下，這是一個(gè)怎樣的春日？在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。長長的流水線，就是詩的藤蔓。這是一個(gè)怎樣的節(jié)日？在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn)。伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。五一勞動節(jié)的廣播稿篇九甲：用電波連接你我的心靈。乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。合：這里是《雛鷹空間站》。甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。乙：讓我們再一次相會在這空中校園。甲：我是主持人。乙：我是主持人。甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)!乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀!合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。甲：，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?乙：這你可難不倒我。甲：那說來聽聽。乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。甲：你知道得還挺全面。乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了價(jià)值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!乙：好啊!勞動者贊歌。甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》。甲：對了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!親愛的同學(xué)們：我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前!最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!合：再見!五一勞動節(jié)的廣播稿篇十每個(gè)人分配的任務(wù)都不一樣。我在桃園工作。聽著感覺是不是蠻詩意的?？墒沁@種每天什么課都不上。怎么過怎么讓我覺得像下鄉(xiāng)知青。痛苦啊。每天8個(gè)小時(shí)的工作量（雖然我每次都沒滿過8個(gè)小時(shí)）。但是怎么就覺得這么別扭呢。父母花了那么多錢供我念書。怎么就供到了地里去干活去了。不爽。其實(shí)我的活不累。只是很考驗(yàn)?zāi)托?。就是一直摘種子（桃樹那些多余的）。你不知道一顆樹上有多少?。ㄖ赖木筒挥谜f了，不知道的下回可以去找棵桃樹做做實(shí)驗(yàn)）。還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊。通常都是我無意中好像是碰到了。但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉。然后在補(bǔ)上一腳。它的小命也就完了。最搞笑的是每個(gè)人都有一個(gè)師傅。不過虧是我們師傅人很不錯(cuò)。昨天我們還得寸進(jìn)尺的把活干到了他廚房里。把晚上的飯解決了。唉還有4天。真希望快點(diǎn)過去。不過老看到我們副班長在路邊挖下水道。我都感覺我可幸福了。幸福和痛苦的過著吧！以后我會珍惜我在教室上課的機(jī)會的~~~~。