【正文】 上茁壯成長，明天是雙頭的支柱撐起祖國的建設(shè)，使之更加繁榮!讓我們用自己的行動(dòng)做一個(gè)文明的，有紀(jì)律的四好少年。身邊好人好事事跡材料篇七藺xx是一名退休老教師，已年近70了，她始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對(duì)學(xué)生真情實(shí)感，富有愛心；對(duì)社會(huì)真誠奉獻(xiàn)不計(jì)名利。本該是安享天倫之樂的老人，卻整日為社區(qū)的繁雜事物忙碌。正是擁有這個(gè)信念，藺老師憑借著高度的責(zé)任感，全身心的投入到社區(qū)共建，為人民服務(wù)的工作中。把愛心帶到了社區(qū)，帶進(jìn)了樓門。20xx年玉橋街道工委在轄區(qū)內(nèi)開展樓門文化建設(shè)。藺老師覺得這是改善樓門環(huán)境促進(jìn)鄰里和諧的好機(jī)會(huì)。于是主動(dòng)承擔(dān)起了景馨家園1號(hào)樓1單元樓門長的工作。環(huán)境建設(shè)是樓門文化建設(shè)的基礎(chǔ)。樓門環(huán)境的好壞，不僅影響居民的正常出行，而且影響到居民的心情，在一定程度上還反映居民的文明素質(zhì)。所以上任的第一件事就是發(fā)動(dòng)樓內(nèi)的居民進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。并且根據(jù)樓門里的情況每月有組織的開展凈化樓門環(huán)境的活動(dòng)。組成清理小組，分別對(duì)樓門小廣告、樓道堆放的雜物進(jìn)行清理整治。樓里的環(huán)境好了居民的心情也愉快了，不僅方便了別人更是方便了自己。藺老師現(xiàn)在正在老年大學(xué)書畫班學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)，使思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野開闊，頭腦更豐實(shí)。由于書畫功底較高，所以樓門的制作任務(wù)也較重。根據(jù)樓門的空間，需要一個(gè)兩米見方的福字和一幅4尺長的牡丹畫來裝飾布置，字畫太大，又沒有那么大的寫畫板，為了繪制出的效果符合制作要求她就將紙鋪在地上，自己光著腳坐在地上，一會(huì)站起身，一會(huì)蹲下，一會(huì)左邊一會(huì)右邊，有時(shí)還將身體趴在地上，不停的變化繪畫角度。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，工作一會(huì)兒就滿頭大汗，就這樣足足干了兩天，終于完成了這幅福字和牡丹畫。在這次的樓門制作中，藺老師共制作了30多幅作品。還發(fā)動(dòng)自己的外孫女和孫女參加到此項(xiàng)活動(dòng)中，樓門中的千紙鶴、和諧樓門的人物畫、剪接和拼接剪紙，就是她們共同制作的。藺老師事事以身作則，帶動(dòng)更多的居民參與到樓門文化建設(shè)中。在剛開始搞樓門文化建設(shè)時(shí)，大家都不知該從哪里下手，對(duì)開展樓門文化建設(shè)的重要意義更是知之甚少。經(jīng)過親身實(shí)踐，現(xiàn)已積累了較豐富的開展樓門文化建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)開展樓門文化建設(shè)的重要意義有了較深刻的理解。由社區(qū)黨總支牽頭，藺老師和其它黨員志愿者成立了“樓門文化建設(shè)小組”。力爭打造特色亮點(diǎn)的精品樓門。作為小組中的骨干，藺老師積極為樓門的創(chuàng)新建言獻(xiàn)策。并在樓門文化建設(shè)中取得了突出成績。景馨家園共懸掛作品108幅。她們緊緊扣住通州國際化新城的主題，精心建成了3個(gè)共懸掛36幅精美作品的樓門—“古運(yùn)通州”樓門、“運(yùn)河宜濱”樓門和“魅力新城”樓門。38號(hào)樓文化樓門建設(shè)已全面竣工。此樓5個(gè)樓門的每一層都懸掛上了精致的作品。全樓共懸掛作品近130件。她們創(chuàng)建的“祖國60年大慶”樓門在人民大會(huì)堂召開的表彰1000個(gè)優(yōu)秀文化樓門、庭院中獲獎(jiǎng)，藺再清上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并作發(fā)言。提起藺老師樓門里無人不知無人不曉。她是樓里“熱心人”，經(jīng)常為居民服務(wù)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。有時(shí)二樓李奶奶要外出沒人照看小孩，她就主動(dòng)幫忙照看。九層薛奶奶對(duì)門老倆口，身體都不太好，老太太有病，她主動(dòng)給做飯，買禮品看望老人。老人到醫(yī)院拿藥不方便，她讓兒媳主動(dòng)把藥買回來，送給她老人家。正是她無私的奉獻(xiàn)贏得了大家的信任與尊重。她不辭辛苦，毫無保留地發(fā)揮自身的特長，積極參與到社區(qū)建設(shè)中。一幅人物形象近百個(gè)的《漕運(yùn)碼頭》粘貼畫，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成細(xì)桿，買來熟西瓜籽，把瓜子皮剝好，從家中拿來廢舊涼席，剪成小塊等，全部粘到了粘貼畫上。藺老師和她的制作團(tuán)隊(duì)一起整整用了兩個(gè)月時(shí)間才完成了繪畫與粘貼任務(wù)。前來參觀的人站在《漕運(yùn)碼頭》貼畫前，無不拍手叫絕。形成了玉橋南里南社區(qū)文化樓門建設(shè)的又一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)。除了每天辛勤設(shè)計(jì)、制作作品，藺老師有時(shí)還要和居委會(huì)同志一起到樓門中裝飾墻壁懸掛作品。懸掛樓門文化作品是體力活，但是藺老師不叫苦，不喊累。努力做到按時(shí)完成任務(wù)。藺老師不僅是樓門文化建設(shè)的主力軍，而且是本社區(qū)創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生“示范區(qū)”、社會(huì)治安巡邏、人口普查、計(jì)劃生育宣傳等各項(xiàng)工作的骨干力量。通過樓門文化建設(shè)，藺老師帶動(dòng)她們的樓門更加和諧，打破了以前“擦肩而過不說話”的尷尬現(xiàn)象，居民們從不了解不認(rèn)同到主動(dòng)關(guān)心、積極參與樓門建設(shè)，并把樓門塑造成為齊樂融融的大家庭。在參與樓門文化建設(shè)過程中增加相互間的接觸，拉近彼此關(guān)系，培養(yǎng)鄰里親情。做到了互相幫助，相互關(guān)心，人與人、戶與戶之間的和諧。家庭更加和睦，鄰里關(guān)系更加親密，處處洋溢著和諧的景象?？粗鴺情T文化的蓬勃發(fā)展相信藺老師奉獻(xiàn)著，快樂著！