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自主招生班主任信息匯總(十五篇)-資料下載頁

2025-08-13 18:48本頁面
  

【正文】 伯樂不常有?!苯胥昧杏诓畼罚行?,舉一千里馬,深造于貴校,以期以其道,通其意,盡其材。田君蕊嘉,灼灼其華,名副其實,自成一家。曰:禾生田中,孕育無窮,春華秋實,自始自終。蕊藏花中,香霧朦朧,胸藏丘壑,淡定從容。郯生嘉木,不霽而虹,假以時日,國家梁棟!故曰:其實,其香,其用。田君愛笑,常以微笑對己,常以微笑示人。憂者見其笑而常趨樂,樂者見其笑而常忘憂。蕓蕓眾生,能一笑者,事也。能常笑者,蓋因德也!田君之德,于一顰一笑,于舉手投足,可見一斑。書山有路,以勤為徑。學海無涯,以苦作舟。田君之好學,勤徑苦舟。博學于人文,故能精騖八級,心游萬仞。審問而慎思,故能寂然凝慮,思接千載。明辨而篤行,故其學習常常游刃而有余地矣!若能深造于高校,猶如硅玉出匣,其前途未可限量。田君之特長,在于為文。其文清新,如出水芙蓉,自成一體。其文淡雅,如輕風微瀾,沁人心脾。其文常有己思,常有己感,故能于考卷中脫穎而出、鶴立雞群。常有人求其寫作之道,但鮮有人能望其項背,究其所因,文如其人,人如其文也!觀田君之書,俊秀小楷,如滴滴山泉,叮咚作響。鱗次櫛比,如閱兵方陣,整齊劃一,紀律嚴明。古語有云:“人如其字,字如其人?!币娖渥?,乃知其人溫文爾雅、敦厚可親。見其人,乃知其字橫平豎直、端莊勻稱。真所謂“人與字,字與人,二而一,一而二,如魚水相融,見字如見人”。清人劉熙載云:“書,如也。如其學,如其才,如其志,總之曰如其人而已?!笔悄颂锞^也!田君蕊嘉,雖為女子,卻也巾幗不讓須眉。與之相處三年,名為師生,實則益友,觀之可親,處之敦厚。優(yōu)點多多,不一而足,言不盡意,擇其一二述之,其音容、其笑貌,宛在眼前。其實力,其能力,待足下實所共鑒。若能掘?qū)氂裼谔贾?,舉賢才而行天下,實乃快哉樂哉,悠哉游哉,足以聊平生之慰矣!推薦人:xxxxxxx年xx月xx日自主招生班主任信息篇十四北京航空航天大學自主招生老師:您好!我非常高興地向貴校推薦我的學生xxx同學:他紀律嚴明,熱心公益事業(yè)。他學習刻苦,鍥而不舍。他志向明確,執(zhí)著追求。自律能力十分突出的他,高中三年來,先后擔任班長、團分支書記等主要職務?!奥扇吮叵嚷杉骸?,他是這樣說的,也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè),不管是學校組織的,還是社區(qū)組織的,只要時間允許,他是無一缺席的,并且往往一馬當先,所以,無論是為地震災區(qū)捐款,還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中,他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范,以身作則,這為他贏得了同學的高度信任。在班上,他的成績也許不是最突出的,但他的能力,他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想,以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。當今的中學老師本身是十分尷尬的,明明知道一味的應試教育很不正常,但還不得不推波助瀾。明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學生更適用社會的發(fā)展,卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣,似乎兩者只能擇其一。“讀書呀,讀書呀”,老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生??善幸恍W生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學習的路,這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價,這樣的學生無疑是孤獨者,更是勇敢者,他為自己的選擇必須吃更多的苦,必須鍥而不舍,這樣的學生是令人肅然起敬的。xxx同學就是一個這樣的典型。獻身祖國的航空航天事業(yè),確立這樣的志向是需要氣魄的,要達到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守,需要腳踏實地的努力,xxx同學就有這樣的氣魄,所以我贊賞他。為實現(xiàn)自己的目標孜孜以求之,為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒,為實現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量,xxx同學就一直是這樣做的,所以,作為他的老師,我積極地向貴校推薦他。推薦人:推薦日期:自主招生班主任信息篇十五xx大學招生部老師:你好!我是xx同學的化學老師,班主任,xx。在這里向您推薦一下我的得意門生xx!xx同學品學兼優(yōu),興趣愛好廣泛,領(lǐng)導能力出眾,特長突出,是一名優(yōu)秀的高中生。他在學習上勤奮學習,善于思考。雖然興趣愛好廣泛,經(jīng)常打球,但是,學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強,有超乎同齡人的思維能力。可以說,他的智商不是xx高中的,但是在頭腦的思考能力上來講,絕對可以說是的。學習時,不喜歡熬時間,題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學習時,保持的效率。在做題時,有鬼點子,經(jīng)常能用比較簡單的算法,來解決問題。從高三復習開始,他總能用合理的計劃調(diào)整時間,分配自己的學習任務。雖然他之前的成績沒能考到第一名,而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想,但是,我相信,憑借他的悟性,絕對可以有更大的突破。他在平時里喜歡上網(wǎng),打球。這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊。但是,并沒使他的學習成績受到影響,反而促進了他對學習效率的保持。他上網(wǎng)的時候,并不像很多中學生那樣,沉迷于網(wǎng)絡游戲。相反,他更喜歡從網(wǎng)絡上獲取各種信息。他通過上網(wǎng),了解國家大事,拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡的應用比較好。就拿高一的時候來說吧,他和我班的xx同學,一起合作制作了一個網(wǎng)站,雖然后來由于經(jīng)費的問題,被迫關(guān)閉了,但是開放期間,還是受到不少好評的。在高二開始,他開了一個個人博客,記錄自己的學習生活,抒發(fā)自己對生活的感受,辨明自己對事物的看法,受到了不小的關(guān)注。在籃球上,他一直是校隊的主力成員。籃球水平和學校的體育生不相上下。足球也同樣如此??梢哉f他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候,按照成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者,但是身體能力比較差。但是,xx同學親自帶領(lǐng)同學們開展體育鍛煉,不僅自己在運動會上多次拿到第一名,還帶領(lǐng)全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍,運動會的團體亞軍,籃球比賽的第三名。相信這些運動經(jīng)歷,不僅鍛煉了他的身體,還鍛煉了他的心智,提高了他的領(lǐng)導能力于處理事務的自信。他是我們班級的班長,作為一名班主任老師,我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然,他也有很多缺點。但是,縝密的思維,足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下,我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里,絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利,矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力,又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中,我們班都名列前茅,每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師,能有這樣的得力助手和班級,我很知足。希望您看了這封推薦信后,加以考慮xx,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!此致敬禮!
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